清末政治家、教育家梁?jiǎn)⒊?/b>
來源:中國(guó)中小學(xué)教育網(wǎng) 作者:佚名
梁?jiǎn)⒊?873-1929)清末政治家、教育家。 "中國(guó)之衰亂由于教之未善……亡而存之,廢而舉之,愚而智之,弱而強(qiáng)之。條理萬條,皆歸本于學(xué)校。"他曾著《新民說》,認(rèn)為"變法"必先"變?nèi)?,"變?nèi)?必須"育才","育才"就是教育。這種把辦教育看作是國(guó)家興衰、民族存亡的關(guān)鍵的主張,雖然對(duì)教育的作用估價(jià)過高,但其重視教育這一點(diǎn)卻是可取的。他在《論教育定宗旨》中,指出人類與動(dòng)植物的不同,就在于做事有目的,辦教育更不能沒有目的。康有為雖曾提出培養(yǎng)人才,開發(fā)民智,而梁?jiǎn)⒊J(rèn)為這還不夠,教育還要有正確的目的。這是他獨(dú)特的貢獻(xiàn)。他認(rèn)為培養(yǎng)只圖升官發(fā)財(cái)?shù)墓倭、漢奸之才這樣的教育目的有害無害,是錯(cuò)誤的。正確的教育目的應(yīng)該是培養(yǎng)新民,養(yǎng)成一種特色之國(guó)民,使團(tuán)結(jié)體,以自立意存在于列國(guó)之間,不徒為一人之才與智也"。他反對(duì)個(gè)人主義的教育目的,提出培養(yǎng)人才要有國(guó)家觀念,這種思想在當(dāng)時(shí)曾大放光輝。
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