高考灰生態(tài)
來源:中國現(xiàn)代家庭教育網(wǎng) 作者:佚名
04 寫在最后
自從1977年恢復(fù)高考以來,人們幾乎是把高考當(dāng)作救命的稻草,更有甚者,就像紀(jì)錄片《高十》所拍攝的那樣,為了追求自己理想的院校,十年如一日準(zhǔn)備著高考,考大學(xué)、考上心儀的大學(xué)成為一種執(zhí)念。
有“需”必有“市”,有“市”必有“商”,有“商”必有“鏈”。依照這一邏輯,“高考經(jīng)濟”鏈條存在有理,本身也并沒有什么不好,但問題在于有眾多灰色鏈條依附于這一陽光鏈條之下,并妖魔化著“高考經(jīng)濟”,使其逐漸淪為“不道德經(jīng)濟”。
高考前,教輔行業(yè)利益鏈條層層勾結(jié);高考中,志愿填報機構(gòu)坐收漁利;保健品、高考房等周邊產(chǎn)業(yè)也逐漸興起;而高考之后,大量興起的復(fù)讀機構(gòu)也在斂財?shù)穆飞蠞u行漸遠(yuǎn)。
“高考經(jīng)濟”是一種必然的社會產(chǎn)物,圍繞著一切以考生為中心,都在情理之中,但曾經(jīng)標(biāo)志著 “知識改變命運”的高考逐漸走向“知識滋養(yǎng)商家”的利益鏈條,高考也就不再單純。
只是,希望在高考這場眾生平等的門檻前,再多一些陽光,再少一些灰暗。
*本文圖片均來源于網(wǎng)絡(luò)
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