“丁丁來吃飯嘍！媽媽給你做了你最喜歡吃的糖醋鯉魚哦！哇！真香�。 眿寢屢贿叿瓌�(dòng)著鍋中的鏟子，一邊對(duì)丁丁說。
丁丁一聽是糖醋鯉魚，饞得口水都流出來了，于是他趕緊扔下手頭的作業(yè)，一下就坐到餐桌邊，等著媽媽的糖醋鯉魚上桌。
“寶貝兒，作業(yè)寫完了沒有？”媽媽問丁丁。
“當(dāng)然寫完了！”丁丁回答得很大聲。
“丁丁真乖，快吃吧，小心點(diǎn)兒，看著魚刺噢！”媽媽善意地提醒丁丁。
不等媽媽說完，丁丁就狼吞虎咽地吃了起來。等丁丁吃完飯，再看完動(dòng)畫片，已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，丁丁困得都睜不開眼睛了，他什么也沒干，就上床睡覺了。
第二天，老師在評(píng)點(diǎn)作業(yè)的時(shí)候，只點(diǎn)了丁丁一個(gè)人的名字，不是因?yàn)樗鳂I(yè)做得特別好，而是因?yàn)椤淖鳂I(yè)沒完成！
丁丁的臉羞得跟紅蘋果似的，他感覺全班同學(xué)都在望著自己。這時(shí)他才突然想起來，昨晚他為了吃媽媽做的糖醋鯉魚，作業(yè)根本沒做完，后來又看電視，今天一到學(xué)校就急急忙忙把作業(yè)交上了，連看也沒看！
“都是媽媽做的魚惹的禍，以后我一定要及時(shí)地完成作業(yè)！”丁丁在心里暗暗地想。
每天三分鐘，收獲好習(xí)慣
學(xué)一學(xué)
好習(xí)慣1：小紙條提醒。
如果害怕自己忘記哪些作業(yè)要做，不妨在鉛筆盒上貼一張小紙條提醒自己，把今天布置的作業(yè)內(nèi)容都寫在上面，如：數(shù)學(xué)課后題、語文課文背誦、英語單詞聽寫。這樣做你就不會(huì)遺漏作業(yè)了。
好習(xí)慣2：定一下時(shí)間。
對(duì)于回家后喜歡先玩耍后做作業(yè)的同學(xué)，不妨用鬧鐘定一下時(shí)間。比如下午5點(diǎn)放學(xué)到家，留出半小時(shí)休息時(shí)間，把鬧鈴定到5點(diǎn)30分，鈴聲一響就要求自己馬上開始做作業(yè)。
好習(xí)慣3：把作業(yè)當(dāng)成考試。
有的同學(xué)平時(shí)做題都不錯(cuò)，但是一到考試就考砸，這是為什么呢？考入清華大學(xué)的蔡國良同學(xué)給了我們一個(gè)好建議：把每次作業(yè)都當(dāng)成是考試。他認(rèn)為，大多數(shù)同學(xué)平時(shí)做練習(xí)的環(huán)境過于松弛，比如，有的同學(xué)喜歡做作業(yè)的時(shí)候聽聽音樂、吃吃零食，這種習(xí)慣很不好。他建議大家在平時(shí)做題時(shí)，給自己制造一點(diǎn)考試的氣氛，比如給自己規(guī)定做一道題目的時(shí)間，或者把做題當(dāng)成一次小考，請(qǐng)別人打分。這樣長期堅(jiān)持，到真正上考場(chǎng)了就不會(huì)感到緊張了。
練一練
從1到100的和
數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候很喜歡數(shù)學(xué)，有一次在課堂上，老師出了一道題：“1＋2＋3＋4＋5……一直加到100，和是多少？”過了一會(huì)兒，正當(dāng)同學(xué)們低著頭緊張地計(jì)算的時(shí)候，高斯卻脫口而出：“結(jié)果是5050�！蹦阒浪怯檬裁捶椒ǹ焖俚厮愠鰜淼膯幔�
本文選自國內(nèi)首部小學(xué)生學(xué)習(xí)方法原創(chuàng)故事匯--《丁丁上學(xué)記》(作者劉蕾)，版權(quán)所有，請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載。
