體驗式教學(xué)法
來源:中國校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者:佚名
教師請同學(xué)們回憶并聯(lián)系生活實際,品味剛才做游戲的體驗。同學(xué)們已按捺不住激動的心情,紛紛站起來交流自己的體驗感悟:不同的走姿,告訴我們做事必須要有創(chuàng)新;不同的走姿,告訴我們創(chuàng)新是發(fā)展的基礎(chǔ);不同的走姿,告訴我們過程更重要;不同的走姿,告訴我們做是起點,要敢于去做;不同的走姿,告訴我們要想與眾不同,很難;不同的走姿,告訴我們超越自我是改變的關(guān)鍵……
至此,一個個冥思苦想都想不出來的論點誕生了。同學(xué)們被當(dāng)前討論交流的氛圍所感染,紛紛參與交流,極大地調(diào)動了學(xué)生的參與熱情。從表面看似游戲的活動中,學(xué)生們體驗到、領(lǐng)悟到了我們難以用語言教會的其中的哲理,升華了認(rèn)知。由于體驗學(xué)習(xí)是在“做”中學(xué)、“玩”中學(xué),它能打破參與者的心理防戒,創(chuàng)造自我探索的契機(jī),幫助參與者發(fā)現(xiàn)自身成長的障礙,同時通過對體驗的反思使體驗者超越體驗,學(xué)習(xí)解決問題的技巧。這就是我們要探索的。
體驗式教學(xué)法是新課改中的一項有益嘗試。在面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展方面積累了寶貴的經(jīng)驗。
·上一篇文章:初中地理教學(xué)中體驗式學(xué)習(xí)法
·下一篇文章:“四步三讀”式教學(xué)法
轉(zhuǎn)載請注明轉(zhuǎn)載網(wǎng)址:
http://www.www.nanjingbohai.com/news/jsketang/15414112610KK0AACC7J49EB05J6CB5.htm
相關(guān)內(nèi)容
|
佚名 | |
|
佚名 | |
|
周一妍 | |
|
佚名 | |
|
佚名 | |
|
佚名 | |
|
佚名 | |
|
佚名 | |
|
佚名 | |
|
王曉軍 | |




