高考專家王建民:高考數(shù)學(xué)試卷應(yīng)該怎樣答
來(lái)源:中國(guó)校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者:佚名
按照自己的時(shí)間表走,不要讓別人的節(jié)奏打亂你的步伐
作為一個(gè)考生,不應(yīng)該太著意于時(shí)間的分配。比如說(shuō)選擇填空題應(yīng)該50分鐘做完,你心里記著這個(gè)帳到考場(chǎng)上如果你50分鐘沒做完,那怎么辦?那肯定是心慌、冒汗、心里害怕,這反倒對(duì)于你發(fā)揮水平不利。其實(shí)作為一個(gè)考生,你經(jīng)過(guò)這么多次考試了,他有一個(gè)基本規(guī)律在里面。比如對(duì)于高層次的學(xué)生,數(shù)學(xué)能考到135以上的這樣的孩子,我們發(fā)覺選擇填空題他們一般在40分鐘,他大約需要60分鐘,其實(shí)這都是正常的。如果你的水平真是135分以上的,那么你關(guān)注這個(gè)問題是合理的,也是應(yīng)該的(家長(zhǎng)學(xué)院:中國(guó)第一所家長(zhǎng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的學(xué)校)。如果你是水平中等,或者以下的學(xué)生,我建議你不要關(guān)注哪一部分用多少時(shí)間,你就順著題號(hào)自由的自然的往下做,做對(duì)了就做下一個(gè),下一個(gè)三五分鐘不會(huì)那就先放下,再做下一個(gè),如果這樣遞進(jìn)做下去,打鈴你該交卷就交卷,非常自然,不用想這些東西。
其實(shí)想要提高解題速度,也有一些小竅門。例如選擇題,你可以考慮使用一些簡(jiǎn)捷辦法。但是你要知道這些辦法需要長(zhǎng)時(shí)間訓(xùn)練才能掌握,不是一時(shí)給你一個(gè)辦法,你就可以適應(yīng)所有的題。因此我建議你可以用選擇題來(lái)試一試,比如四個(gè)選項(xiàng)中首先淘汰不合理的,這就是所謂淘汰法。也可以試一試數(shù)形結(jié)合的方法,如果哪個(gè)方法試的有所心得,確有把握,在考場(chǎng)上你可以使用。如果哪個(gè)方法你做起來(lái)還是沒有把握,我建議你在考場(chǎng)的時(shí)候還是穩(wěn)扎穩(wěn)打,用你傳統(tǒng)的習(xí)慣的特長(zhǎng)的方法,關(guān)鍵是要做對(duì)。
建立數(shù)學(xué)思維,不要懼怕新穎題型
數(shù)學(xué)思想是人們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)它的一個(gè)指導(dǎo)和理論基礎(chǔ)。如何才能把握住數(shù)學(xué)思想,首先在學(xué)習(xí)新課的時(shí)候,在知識(shí)的產(chǎn)生、發(fā)展的過(guò)程中,所蘊(yùn)含的那些重要的思想要把它把握住,在自己的解題實(shí)踐中也要經(jīng)常做做總結(jié),總結(jié)規(guī)律,提煉思想,經(jīng)過(guò)這樣一段長(zhǎng)時(shí)間的積極的努力,我們才有可能把數(shù)學(xué)的思想真正的掌握到自己的手中,變成你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),變成你解題一個(gè)指導(dǎo)。在目前階段,你可以認(rèn)真總結(jié)一下方程的思想方法,跟函數(shù)的思想方法,以及分類討論的思想方法,數(shù)形結(jié)合思想方法在解題中,在高考中都是怎么使用的,其中可以用歷年的高考題中一些典型題目,把它總結(jié)出來(lái)。比如方程思想,哪一年考了哪個(gè)題,你下面如果能列出五六個(gè)題,并且寫一點(diǎn)小結(jié),相信你在這個(gè)思想方法運(yùn)用上就會(huì)比原來(lái)前進(jìn)一大步,這幾天做做這個(gè)工作會(huì)有好處。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中,建立起自己的數(shù)學(xué)思維,運(yùn)用這種思維解題,F(xiàn)在的新課標(biāo)高考總喜歡出一些比較新穎的題型,很多學(xué)生一看到這樣的題就開始慌亂。其實(shí)這些題看似新穎,你剖析后會(huì)發(fā)現(xiàn)運(yùn)用的還是你學(xué)過(guò)的知識(shí)解題。大家應(yīng)該要知道,創(chuàng)造新情景,在試題中,在命題過(guò)程中,體現(xiàn)一個(gè)改革和創(chuàng)新的意識(shí),這是目前高考改革要堅(jiān)持的一個(gè)方向。在2011年的高考試題中,肯定還會(huì)有一個(gè)情景比較新,98%以上的考生從來(lái)沒有見過(guò)的東西。因此,第一,我們?cè)谛睦砩弦?shí)下來(lái),不要遇見這個(gè)東西就害怕(家長(zhǎng)學(xué)院:中國(guó)第一所家長(zhǎng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的學(xué)校)。第二,碰到新的情景,你要廣泛地產(chǎn)生聯(lián)想,運(yùn)用聯(lián)想思維方式,把它和你過(guò)去學(xué)過(guò)的舊東西和你熟悉的東西對(duì)比起來(lái),然后對(duì)于整個(gè)的試卷再做一個(gè)化整為零的工作,如果這個(gè)試題從整體上看它非常新穎,但是它的某一個(gè)局部很可能是陳舊的,是你見過(guò)的,這樣的話化整為零,把它拆成一個(gè)一個(gè)的部件,這里很多的部件你都熟悉,和你過(guò)去學(xué)過(guò)的東西都掛鉤,把它聯(lián)想起來(lái),這樣新穎的東西很容易就被你攻破了。
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