高考專家王建民:高考數(shù)學(xué)試卷應(yīng)該怎樣答
來源:中國校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者:佚名
按照自己的時間表走,不要讓別人的節(jié)奏打亂你的步伐
作為一個考生,不應(yīng)該太著意于時間的分配。比如說選擇填空題應(yīng)該50分鐘做完,你心里記著這個帳到考場上如果你50分鐘沒做完,那怎么辦?那肯定是心慌、冒汗、心里害怕,這反倒對于你發(fā)揮水平不利。其實作為一個考生,你經(jīng)過這么多次考試了,他有一個基本規(guī)律在里面。比如對于高層次的學(xué)生,數(shù)學(xué)能考到135以上的這樣的孩子,我們發(fā)覺選擇填空題他們一般在40分鐘,他大約需要60分鐘,其實這都是正常的。如果你的水平真是135分以上的,那么你關(guān)注這個問題是合理的,也是應(yīng)該的(家長學(xué)院:中國第一所家長學(xué)習(xí)成長的學(xué)校)。如果你是水平中等,或者以下的學(xué)生,我建議你不要關(guān)注哪一部分用多少時間,你就順著題號自由的自然的往下做,做對了就做下一個,下一個三五分鐘不會那就先放下,再做下一個,如果這樣遞進(jìn)做下去,打鈴你該交卷就交卷,非常自然,不用想這些東西。
其實想要提高解題速度,也有一些小竅門。例如選擇題,你可以考慮使用一些簡捷辦法。但是你要知道這些辦法需要長時間訓(xùn)練才能掌握,不是一時給你一個辦法,你就可以適應(yīng)所有的題。因此我建議你可以用選擇題來試一試,比如四個選項中首先淘汰不合理的,這就是所謂淘汰法。也可以試一試數(shù)形結(jié)合的方法,如果哪個方法試的有所心得,確有把握,在考場上你可以使用。如果哪個方法你做起來還是沒有把握,我建議你在考場的時候還是穩(wěn)扎穩(wěn)打,用你傳統(tǒng)的習(xí)慣的特長的方法,關(guān)鍵是要做對。
建立數(shù)學(xué)思維,不要懼怕新穎題型
數(shù)學(xué)思想是人們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)它的一個指導(dǎo)和理論基礎(chǔ)。如何才能把握住數(shù)學(xué)思想,首先在學(xué)習(xí)新課的時候,在知識的產(chǎn)生、發(fā)展的過程中,所蘊(yùn)含的那些重要的思想要把它把握住,在自己的解題實踐中也要經(jīng)常做做總結(jié),總結(jié)規(guī)律,提煉思想,經(jīng)過這樣一段長時間的積極的努力,我們才有可能把數(shù)學(xué)的思想真正的掌握到自己的手中,變成你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),變成你解題一個指導(dǎo)。在目前階段,你可以認(rèn)真總結(jié)一下方程的思想方法,跟函數(shù)的思想方法,以及分類討論的思想方法,數(shù)形結(jié)合思想方法在解題中,在高考中都是怎么使用的,其中可以用歷年的高考題中一些典型題目,把它總結(jié)出來。比如方程思想,哪一年考了哪個題,你下面如果能列出五六個題,并且寫一點(diǎn)小結(jié),相信你在這個思想方法運(yùn)用上就會比原來前進(jìn)一大步,這幾天做做這個工作會有好處。
在平時的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中,建立起自己的數(shù)學(xué)思維,運(yùn)用這種思維解題,F(xiàn)在的新課標(biāo)高考總喜歡出一些比較新穎的題型,很多學(xué)生一看到這樣的題就開始慌亂。其實這些題看似新穎,你剖析后會發(fā)現(xiàn)運(yùn)用的還是你學(xué)過的知識解題。大家應(yīng)該要知道,創(chuàng)造新情景,在試題中,在命題過程中,體現(xiàn)一個改革和創(chuàng)新的意識,這是目前高考改革要堅持的一個方向。在2011年的高考試題中,肯定還會有一個情景比較新,98%以上的考生從來沒有見過的東西。因此,第一,我們在心理上要踏實下來,不要遇見這個東西就害怕(家長學(xué)院:中國第一所家長學(xué)習(xí)成長的學(xué)校)。第二,碰到新的情景,你要廣泛地產(chǎn)生聯(lián)想,運(yùn)用聯(lián)想思維方式,把它和你過去學(xué)過的舊東西和你熟悉的東西對比起來,然后對于整個的試卷再做一個化整為零的工作,如果這個試題從整體上看它非常新穎,但是它的某一個局部很可能是陳舊的,是你見過的,這樣的話化整為零,把它拆成一個一個的部件,這里很多的部件你都熟悉,和你過去學(xué)過的東西都掛鉤,把它聯(lián)想起來,這樣新穎的東西很容易就被你攻破了。
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