高考化學(xué)超水平發(fā)揮要訣
來(lái)源:中國(guó)校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者:佚名
化學(xué) 心態(tài)平和 輕裝上陣 調(diào)整好心態(tài) 成績(jī)的目標(biāo)只會(huì)給考生帶來(lái)無(wú)形的壓力,當(dāng)考試遇到障礙而覺(jué)得自己的目標(biāo)不能達(dá)到時(shí),會(huì)使自己失去信心而影響臨場(chǎng)發(fā)揮。如果要制定目標(biāo),我認(rèn)為對(duì)任何一位考生來(lái)說(shuō)都是相同的,那就是:減少失誤、盡量發(fā)揮,做好自己能做的每一道試題,拿到自己該拿的每一分,做到了這一點(diǎn),你已完全做到了正常甚至是超水平發(fā)揮了。 重視基礎(chǔ)題 重基礎(chǔ)、重過(guò)程、重能力是近年來(lái)高考試題的特點(diǎn)。 正確理解題意 高考試題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些新的,甚至是我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)內(nèi)容。正確解答該類試題的關(guān)鍵,并不在于是否已掌握了相關(guān)的知識(shí),而是能否正確理解試題中給出的信息。因此,如果試題中出現(xiàn)了不熟悉的甚至是全新的知識(shí)內(nèi)容,千萬(wàn)不用緊張,解題的關(guān)鍵可能就在試題給出的信息中。 為了適應(yīng)兩套教材一份試卷的特點(diǎn),今年的化學(xué)試卷中對(duì)部分試題實(shí)行了一卷分叉的形式。由于目前使用的兩套教材從教學(xué)要求上說(shuō)很少有絕對(duì)不同的區(qū)別。因此,考生如果覺(jué)得解答和自己所用教材相關(guān)的試題有困難,也可選做另一題。但應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷,不可在分叉題中間作過(guò)多的徘徊。 吳人杰(向明中學(xué))
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