作者:佚名 來(lái)源于:中國(guó)校園文化建設(shè)網(wǎng)
專家說(shuō),退縮行為的產(chǎn)生主要有兩方面原因,一是天生的神經(jīng)類型較弱,適應(yīng)性差;二是后天的教育方式不當(dāng)。例如父母很少與他們交流、玩耍;父母性格孤僻,很少與親戚朋友或鄰居交往,使孩子缺乏接觸社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)。另外,受到嚴(yán)重心理和生理創(chuàng)傷的孩子也容易出現(xiàn)退縮行為。
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