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親子教育
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作者:佚名       來源于:中國(guó)校園文化建設(shè)網(wǎng)

  寶寶剛一出生,就具備與生俱來的潛能:包括運(yùn)動(dòng)、感知、模仿、社交等能力,真是讓人刮目相看。但這些潛能是要被及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)挖掘的,如果忽略了它的存在,潛能就會(huì)慢慢地退化,錯(cuò)過鍛煉的機(jī)會(huì)。

  音樂能力

  及時(shí)發(fā)現(xiàn):胎兒時(shí)就開始聽音樂,與生俱來的音樂能力,讓寶寶在音樂響起的時(shí)候,合不自覺地手舞足蹈,甚至發(fā)出快樂的聲音。

  及時(shí)挖掘

  ·尋找音樂。寶寶對(duì)音樂有著自己的喜好,播放不同類的音樂,看寶寶的不同音樂,,同時(shí)對(duì)培養(yǎng)寶寶的音樂鑒賞力也開了個(gè)好頭:

  ·感受音樂。寶寶對(duì)媽媽的聲音最為喜歡,在寶寶哭葡、入睡之前,為他哼唱歌曲,不僅有助于情緒的安定,而且也增強(qiáng)了寶寶對(duì)音樂的反應(yīng)能力。




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