作者:佚名 來源于:中國校園文化建設(shè)網(wǎng)
試試以下幫助提高孩子抗挫能力的三步驟。 步驟一 尊重孩子個別差異 抗壓性差、挫折容忍力低又輸不起,是現(xiàn)代孩子的通病。如果您家寶貝,屬于“不能贏就不玩”的不妥協(xié)型,也就是堅持度高,非贏不可的幼兒,父母千萬別再煽風(fēng)點(diǎn)火、順勢要求“好,還要更好”。更不能讓孩子永遠(yuǎn)立于不敗之地,他們更需要有一些輸?shù)膽K痛經(jīng)驗(yàn),才能體會“贏”是怎么回事。 若您家寶貝屬于既期待又害怕受傷害的怕輸型,父母則應(yīng)多鼓勵,最好的辦法是先把標(biāo)準(zhǔn)降低一些,在遇到困難時,要溫和地堅持,鼓勵孩子完成任務(wù),循序漸進(jìn),一旦有了成功的經(jīng)驗(yàn),他們會更愿意做出努力,并漸漸體會不輕言放棄的美好感受。 步驟二 給孩子面對挫折的勇氣 父母總認(rèn)為讓年幼的寶寶經(jīng)歷挫折太早,因此,當(dāng)寶貝遭遇挫敗時,父母先心疼不已了,他們要么為寶寶的挫敗找理由,要么盡力幫寶寶彌補(bǔ)或過分地哄騙,并小心呵護(hù)避免孩子再次遭受失敗。這樣做,不能讓孩子了解到真正成功的意義與失敗的價值,也不能幫助孩子學(xué)習(xí)面對失敗及成功,而這些卻是人生中非常重要的功課。 像前述輸不起的辰辰,爸爸不妨告訴他:“你才5歲就可以跟大人下棋,已經(jīng)是很厲害了!爸爸很喜歡跟你下棋,特別是看到你專心致志的樣子,我更是高興。我也可以假裝輸給你,不過那是在騙你,沒有意義的。你是要爸爸假裝輸給你,還是你一直和我挑戰(zhàn),總有一天你會贏過我?” 給予孩子面對失敗的勇氣,讓他跌倒了能夠再爬起來,在成功時,也會對自己更加有信心。 步驟三 反思成功與失敗的定義 孩子輸不起,或不能面對失敗結(jié)果的反應(yīng),也許出自于成人對失敗、成功所賦予的定義。成功是否一定要贏過別人才算贏呢? 父母要將成功的含義,以淺顯的語言告訴孩子:成功是把一件事情盡心盡力地完成,而非把別人打敗。讓孩子明白,事情的完成本身就是對自己的獎賞,而不一定需要外在的肯定。 同時,也讓孩子明白,失敗可能僅僅是未能達(dá)成預(yù)設(shè)的目標(biāo),但是,失敗有時會讓我們獲得更多。 經(jīng)常和孩子分享父母成功與失敗的經(jīng)驗(yàn),讓他們知道即使是父母也有失敗的時候。不要總是覺得孩子小,和孩子討論自己處理失敗的方式及心路歷程,會讓孩子更了解父母,也更能思考成功與失敗的意義。
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