作者:佚名 來(lái)源于:學(xué)習(xí)力教育中心
多年來(lái),涇川縣歷屆縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子,在水土保持問題上認(rèn)識(shí)比較一致,堅(jiān)持把搞好水土保持作為改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基本條件,加快全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事來(lái)抓,開展了“接力賽”,保持了治理規(guī)劃實(shí)施的連續(xù)性和工作的持續(xù)性。80年代以來(lái),先后搞了3次較大的規(guī)劃、區(qū)劃。1980年,全縣抽調(diào)21名技術(shù)人員,用3個(gè)月時(shí)間,在70年代初步規(guī)劃的基礎(chǔ)上,對(duì)全縣林業(yè)、水保建設(shè)作了進(jìn)一步勘測(cè)調(diào)查,制定了建設(shè)南原、川區(qū)泡桐,北原杏樹,陽(yáng)山柿子、紅棗,陰山核桃,川區(qū)梨樹和山區(qū)蘋果等6個(gè)商品林業(yè)基地的5年規(guī)劃和10年設(shè)想。1982年又組織技術(shù)力量對(duì)全縣小流域進(jìn)行了系統(tǒng)普查,摸清了各流域的基本現(xiàn)狀 ......
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(二) 改革體制,縮小規(guī)模
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