作者:佚名 來源于:學習力教育中心
“文革”十年,農村經(jīng)濟以“抓革命”為主,以“階級斗爭為綱”,生產停滯不前,1976年農業(yè)總產值21.5億元(按1970年不變價格計算),糧食總產48億公斤,農民生活水平下降,人均純收入只有73.78元。教育也同經(jīng)濟一樣,步入畸形發(fā)展的斜路。農村中小學由社隊辦,廢除原有“六六制”,改為小學5年,中學4年;中學課程由17門“精簡”為5門,職業(yè)中學全部停辦。在辦“高中不出公社,初中不出大隊,小學不出生產隊”的口號下,全省普通中學由1965年的250所猛增到1976年的3 389所,還有3 000多所小學戴了初中的帽子,在校學生由10.7萬人猛增到79.6萬人,校舍、教師、設備嚴重不足,教學質量跌入低谷。據(jù) ......
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