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甘肅農(nóng)村教育自1977年以來(lái)，隨著黨的改革開(kāi)放路線的不斷深化和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。1977年10月，省委召開(kāi)了全省科教工作會(huì)議，推倒了“兩個(gè)估計(jì)”，提出了教育戰(zhàn)線撥亂反正的具體要求和部署，整頓恢復(fù)教育秩序。1978年6月全省教育工作會(huì)議，進(jìn)一步澄清了教育上十件重大是非問(wèn)題，使甘肅教育逐步走上正軌。特別是中共十一屆三中全會(huì)以來(lái)，甘肅教育在“調(diào)整、改革、整頓、提高”方針指引下，認(rèn)真貫徹國(guó)家一系列改革政策和《義務(wù)教育法》，中央《關(guān)于教育體制改革的決定》，及甘肅省委、省政府《關(guān)于加快和深化教育體制改革的決定》。調(diào)整學(xué)校布局，改革教育結(jié)構(gòu)， ......