作者:佚名 來源于:學(xué)習(xí)力教育中心
中共十一屆三中全會以來, 湖南農(nóng)村中小學(xué)教育進(jìn)行了一系列的改革。這些改革主要有以下幾個(gè)方面:
“分級辦學(xué)、分級管理”, 即村辦初小, 聯(lián)村辦完小或高小, 鄉(xiāng)辦中心小學(xué)和初中, 縣辦高中和教師進(jìn)修學(xué)校。這一體制, 有力地調(diào)動了農(nóng)村各級黨政領(lǐng)導(dǎo)以及廣大群眾辦學(xué)的積極性, 使教育投入明顯增加,校舍設(shè)施顯著改善, 教師待遇明顯提高。與此同時(shí),以校長負(fù)責(zé)制、教職員工聘任制、結(jié)構(gòu)工資制為主要內(nèi)容的學(xué)校內(nèi)部管理體制改革也逐步推開, 從而調(diào)動了廣大教師教書育人的積極性。
中等教育結(jié)構(gòu)改革。改革農(nóng)村中等教育結(jié)構(gòu), 大力發(fā)展高中階段的農(nóng)職業(yè)中學(xué), 改變中等教育結(jié)構(gòu) ......
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