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(一)發(fā)展歷程


作者:佚名       來源于:學(xué)習(xí)力教育中心

1949年新中國成立以后到1995年, 湖南的教育事業(yè)取得了巨大成就, 也出現(xiàn)過曲折。

湖南省會長沙于1949年8月和平解放, 9月 1日湖南臨時省政府教育廳成立, 隨即開始對舊有學(xué)校的接管工作, 12月公私立學(xué)校的接管基本完成。全部工作以 “暫維原狀, 逐步改造”為指導(dǎo)方針。結(jié)合接管采取的改造措施, 主要是廢除封建家長式的學(xué)校管理制度, 成立包括校長、教導(dǎo)和總務(wù)主任及教職員工、學(xué)生代表參與的校務(wù)委員會, 實行民主管理; 取消 “公民”、“軍訓(xùn)”、“童子軍” 等課程及相關(guān)的組織機(jī)構(gòu), 開設(shè)馬列主義常識課; 禁止體罰和變相體罰學(xué)生, 提倡運用民主說服方法, 建立自覺紀(jì)律。在接管舊 ......




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