作者:佚名 來(lái)源于:學(xué)習(xí)力教育中心
農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)主要表現(xiàn)在文化程度及專業(yè)技術(shù)水平上??偟膩?lái)看,廣東省農(nóng)村勞動(dòng)力文化程度不高。隨著農(nóng)村勞動(dòng)力中文化程度較低的高齡勞動(dòng)力逐年退出,文化程度較高的新增勞動(dòng)力的加入,農(nóng)村勞動(dòng)力整體文化素質(zhì)逐年提高。據(jù)省農(nóng)調(diào)隊(duì)抽樣調(diào)查,1992年農(nóng)村勞動(dòng)力中,小學(xué)文化程度占46.9%,比1985年提高7.3個(gè)百分點(diǎn);初中文化程度占30%,比1985年提高2個(gè)百分點(diǎn);高中文化程度9%,比1985年降低1個(gè)百分點(diǎn);大中專文化程度占0.4%,比1985年提高0.2個(gè)百分點(diǎn);文盲、半文盲占13.7%,降低8.5個(gè)百分點(diǎn),由于長(zhǎng)期經(jīng)濟(jì)文化活動(dòng)的結(jié)果,農(nóng)村能工巧匠、土專家人數(shù)比較多,行業(yè)種類較全,勞動(dòng)能力較強(qiáng)。據(jù)抽樣調(diào)查 ......
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