作者:佚名 來源于:學習力教育中心
新中國成立40年來,四川農(nóng)業(yè)教育有很大發(fā)展,已具有一定規(guī)模和實力,培養(yǎng)了高、中級人才近10萬人,為四川農(nóng)業(yè)建設(shè)作出了不可磨滅的貢獻。
面對著農(nóng)村小生產(chǎn)經(jīng)濟向商品經(jīng)濟轉(zhuǎn)變,傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變,計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變,溫飽型向小康型轉(zhuǎn)變的新形勢,今后農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,必須著眼于現(xiàn)有資源的進一步開發(fā)利用和勞動者素質(zhì)的普遍提高,走科教興農(nóng)的路子。
農(nóng)業(yè)教育作為科學技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ),要認真堅持面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來,貫徹教育必須為社會主義建設(shè)服務的方針,針對農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要,確定不同的人才培養(yǎng)目標,進行教學改革。
農(nóng)業(yè)是自然再生產(chǎn)和社會再生 ......
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