作者:佚名 來(lái)源于:學(xué)習(xí)力教育中心
含有兩個(gè)或兩個(gè)以上人為控制因素的肥料試驗(yàn)。在肥料試驗(yàn)中經(jīng)常進(jìn)行多因素試驗(yàn)。不同肥料施用于同一田塊,肥料效應(yīng)間往往發(fā)生相互影響。A肥料對(duì)B肥料產(chǎn)生的相互影響稱(chēng)為A與B肥料的交互作用效應(yīng),用AB表示交互作用項(xiàng)。多因素肥料試驗(yàn)可以計(jì)算出不同肥料之間或施肥與其他農(nóng)業(yè)技術(shù)措施之間的交互作用效應(yīng),這是單因素試驗(yàn)所做不到的。
完全實(shí)施方案 在兩個(gè)因素的肥料試驗(yàn)中,A因素的水平數(shù)k=1,2,…,a;B因素的水平數(shù)l=1,2,…,b;重復(fù)數(shù)j=1,2,…,r。該試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)單元的處理數(shù)為a·b個(gè),實(shí)驗(yàn)單元的總數(shù)為a·b·r個(gè)。如用隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì),試驗(yàn)的線性數(shù)學(xué)模型為:
Yjkl=μ+ρj+αk+βl+(αβ)kl+εjkl (1) ......
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銨的粘土礦物固定作用
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胡蘿卜
第七章 農(nóng)業(yè)教育
2.曲折前進(jìn)階段 (1958—1978年)
光合強(qiáng)度
雛禽保溫傘
(一)糧油儲(chǔ)運(yùn)設(shè)施
1.崗位職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)
給水度
農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)
(二) 農(nóng)村勞動(dòng)力構(gòu)成
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