家庭輔導:孩子克服學習十大壞習慣
來源:學習力教育中心 作者:佚名
六.不懂的東西也不問
過于害羞,雖然學習上有許多沒有搞懂的問題,但也不敢問老師;太愛面子,喜歡打腫臉充胖子,不懂也裝懂,不會的東西從來也不向別人請教;學習心里沒數,自己都搞不清楚哪些地方懂,哪些地方不懂,似乎什么都懂一點,但又沒有完全掌握。
學習本身就是一個不斷提高自己、不斷完善自己知識的過程,圣人都說"三人行.則必有我?guī)?.況且還在求學中的學生。家長要提醒和鼓勵孩子不僅要不恥下問,而且還要不羞于上問。
七.有錯也不改
作業(yè)本發(fā)到手里,雖然上面有許多老師的訂正,可很少往心里去,測驗題和考試卷基本都是只看看分數便扔到一邊,從不認真分析原因、檢查和修改錯誤。
學習是一個積累知識的過程,同時也是一個補漏洞的過程。一門課程,你的知識漏洞越少,說明你學得越好,考試時的成績也會越高,那些考試時出錯的地方往往是你的知識漏洞最大的地方。(家長學院:父母成長的專業(yè)學校)家長可以幫孩子整理一個"錯題集",每次作業(yè)、測驗和考試之后,讓孩子將其中做錯的題目都記錄下來,這些很可能就是孩子的知識漏洞,家長要督促孩子經?纯催@些題目,時間長了漏洞就會補上。
八.課前不預習
即使老師有要求,也很少預習第二天要學的內容,上課只帶了一雙耳朵,連最簡單的東西都要等著老師告訴他。
預習歷來是教師對學生學習的一個重要要求,孩子在上課前沒有預習,聽課時對老師所講內容的理解和把握會大打折扣。
九.上課注意力不集中
課堂上思想開小差、易分神、小動作多、坐不住、愛說話,快到下課時就聽更不進去了,心思早已在課后的娛樂之中。
課堂45分鐘對孩子的學習至關重要,老師是孩子學習的指路人,如果課堂學習的重點、難點孩子搞不明白,課下他花幾倍的時間都不一定能補上。
十.不復習就做作業(yè)
做作業(yè)前不看書,不看參考資料,不先消化和理解所學的內容,作業(yè)拿過來就做,做完了萬事大吉。
作業(yè)是每個學生必須要獨立完成的任務,它的目的是要讓學生正確地理解、熟練地記憶所學的生詞、語法、定義、定理和公式等,是要讓學生更好地鞏固所學的知識。如果孩子不求甚解地完成了作業(yè),根本就起不到這些作用。
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