王開東:教師要有“工匠之心”
來源:中國校園文化建設(shè)網(wǎng) 作者:王開東
這是茨威格人生中最重要的一課,他說:“一個人工作竟然可以專注到完全忘記時間空間與周圍世界的存在,實在是令人欽佩和肅然起敬,這種完全忘我的境界也使我得到了空前絕后的感動。這3個小時我沒白等,它使我把握住了一切藝術(shù)、一切事業(yè)成功的奧秘,那就是4個字——聚精會神!” 這就是悟,對工匠之心的領(lǐng)悟,使得茨威格深刻認識到自己在文學道路上之所以不順,就是因為功利心過重,以致作品浮淺急躁,深度不夠。從此,茨威格成了另一個匠人,聚精會神,慢慢打磨,沉靜得如同一塊苔蘚斑斑的石頭,《一個陌生女人的來信》等經(jīng)典作品,源源不斷地出現(xiàn)。 第三還要有一顆簡單的心靈。 大道如簡。匠心就是用簡單的心做最單純的事。喜歡匠人,尊崇匠心,喜歡他們匠心獨運,熟能生巧,也喜歡他們巧奪天工。 靠手藝過活,不需要辨識與選擇,無爭,無怨,直面無常,將人生以最簡單的方式進行下去。 朱敦儒的《西江月》寫得好。 日日深杯酒滿,朝朝小圃花開。 自歌自舞自開懷,哪管旁人無奈。 青史幾番春夢,紅塵多少奇才。 不須計較與安排,領(lǐng)取而今現(xiàn)在。 不需計較,也無須安排,作為一個農(nóng)民的兒子,我也是這樣。我從不相信一切,我只相信我的雙手,相信泥土,相信我們曾經(jīng)對歲月許下的諾言。 一切藝術(shù)都需要專注,專注就是聚焦,聚焦就是不及其余,任憑弱水三千,我只取一瓢飲。世界是復雜的,唯有用極簡的心,才能造出世界上最美的物件。這是生活的哲學,也是生命的辯證法。 極簡,當然不是單調(diào),更不是乏味,而是用沉靜的敬畏之心,塑造出有靈魂的活生生的作品。 譬如,奢侈品的另一面,不是極致的華貴,而是自然而然的簡單。因為那是一種依靠積累、源于傳承的工匠精神,這種精神無法瞬間獲得、想要就有。 香奈兒服裝所配的鞋子,一直與鄉(xiāng)下一個老太太手工藝人合作,而且一合作就是幾十年。真正手藝人的作品,是機器無論如何也做不出來的。因為它們沒有靈魂,眼睛里沒有淚水。 侯孝賢為紀錄片《盛世里的工匠技藝》接受采訪時所說:“我們之所以喜歡手工的東西,是因為我們的美感來源,就是在這歷史久遠的技藝中逐漸形成的。” 是的,我們的教育藝術(shù)也是如此。 真正古老的教育,都是手工的,杏壇之上,弦歌不輟,老師們耳提面命,一張嘴,一塊黑板,三尺講臺,一支粉筆寫春秋。
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