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　　班級是學生集體的基層組織，班主任是學校委派一個班的管理教育學生的負責人，是一個班學生的組織者和領導者；是學生思想、學習、生活上的指導教師和引路人，是任課老師和學生與家長聯(lián)系的紐帶。班主任起著調(diào)節(jié)、統(tǒng)一各方面對學生的教育和要求，班主任工作的質(zhì)量對一個班的優(yōu)劣起著至關重要的作用。
　　我今年51歲了，在班主任的崗位上工作了10多年，先后帶過5個班，其中有兩個班是從中間接手的后進班，在2002年我接的第一個后進班，是我校的2001聲像班。是全校有名的亂班，老師們一聽給這個班上課就搖頭。上課說話打鬧的老師無法講課，原班主任管不了干不下去，這時校領導親自找到了我，讓我把這個班接過來，并鼓勵我說、相信你教育孩子的能力。有領導信任和鼓勵，雖然自己心里也沒底，但是憑著一個教師責任感，和熱愛學生熱愛教育工作的樸素感情，我還是大膽地把這個亂班接下來。在領導和同行老師的幫助指導下，經(jīng)過自己的努力，不斷探索改進教育方法，使這個后進班都有了大幅度的轉化和提高，從全校綜合評比第47名（共52個班）躍居到全校綜合評比第一名，被評為全校優(yōu)秀班集體、電控系統(tǒng)紅旗團支部。并有一名學生光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。畢業(yè)后有五名學生繼續(xù)深造順利的考上了大學。全班學生都走上了工作崗位。受到了用人單位的好評，并得到了重用，有個學生已經(jīng)在單位是中層領導。
　　我接管的第二個后進班是我校2004計算機1班，比第一個班還亂，這個班亂到有個學生把原班主任給打了，當時必須換班主任，但是誰也不敢接手，校領導又一次把我派到了這個班，我也有顧慮不想接亂班，當亂班的班主任，比帶新生班級，需要付出更大精力，50歲左右的女同志，正是身體鬧病的階段。領導說、你有管理后進班的能力和經(jīng)驗，關鍵時候要發(fā)揮老教師的作用。為了學生，為了教育事業(yè)，我還是把這個亂班接了下來。經(jīng)過一年多的努力，把這個班從全校倒數(shù)第二，飛越到今年，電子信息系評比第一名。獲得校級優(yōu)秀班集體，校級優(yōu)秀團支部，并有5名學生遞交了入黨申請書。在全校組織的各項活動中，我?guī)ьI全班積極參加，團結拼搏共同努力，多次獲得文明班集體稱號。
　　10多年的班主任工作，特別做后進班級的轉化工作，使我深深體會到：要做好班主任的工作，必須付出艱苦的努力，不斷鉆研學生工作的規(guī)律和特點，特別是對現(xiàn)在80后的學生，獨生子女多、綜合素質(zhì)差，更需要，愛心、關心和責任心，有的放矢地做好學生的轉化工作。下面就自己怎樣做好后進班的轉化工作向大家匯報一下。
 
　　一、熱愛教師職業(yè)，是當好班主任的前提
　　生活好像萬花筒，班主任的生活則像一個五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。班主任工作的瑣碎、繁雜且不說，光是每日面對那一群年齡差不多，思想各異，性格亦不同的學生，處理他們各種各樣的問題，如果沒有一顆真正關愛他們的心，就很容易流于簡單化；或者是你的千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們（但其心里并不服氣）；或者就是他們多種多樣、層出不窮的“花樣”，使你疲于奔命?？偨Y這些年的班主任工作，感慨良多，我覺得要使一個班級有良好的班風，有強大的凝集力，一直不斷前進，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應有一顆愛心，把自己真正融入學生中間與學生溝通交流，多理解他們，使他們信服你，愿意把你當作他們的好朋友，愿意與你多方面地交流真實思想。我的體會是要做好班主任工作，特別是后進班的班主任，要突出一個“愛”字，即：熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛自己的學校，熱愛班主任這個崗位，熱愛自己的每一個學生，把他們當作自己的孩子一樣關心愛護。當前進入職業(yè)學校的學生，是社會的弱勢群體，他們一部分是單親家庭的孩子和農(nóng)村來的學生，做為他們的班主任更要有一顆愛心，才會有愛的奉獻，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。
　　例如：我看到有的學生家庭困難，天冷了穿的單薄，就把家里的棉衣拿來給學生?？吹接械膶W生精神不好，就打電話找家長，讓家長帶孩子及時去檢查身體。對學生的愛心上還體現(xiàn)在一些細微之處。如學生參加歌詠比賽，從服裝到發(fā)型，我都幫助出主意，甚至把自己的服裝拿來讓她們?nèi)①?，把他們當成自己的孩子一樣愛?br /> 　　我在工作中還體會到：有了這份愛心，就敢接手后進班，有了困難就能不退縮，就能迎刃而上，努力的去克服，有了問題不回避，能夠千方百計想方設法去解決，有位名人曾說過：“熱愛是最好的老師”。對此我深有體會。