香港優(yōu)化教師語文能力要求 普通話教師須達(dá)到二級(jí)甲等或以上
作者:佚名 來源于:家長學(xué)院
新京報(bào)訊(記者徐彥琳)香港特區(qū)政府教育局3月27日公布優(yōu)化中、小學(xué)英文和普通話科教師語文能力要求的措施,有關(guān)措施將于2024-2025學(xué)年起生效。
由2024-2025學(xué)年起,“國際英語水平測(cè)試制度”(IELTS學(xué)術(shù)領(lǐng)域)和“國家語言文字工作委員會(huì)普通話水平測(cè)試”將取代“語文能力評(píng)核”的筆試和口試;而由教育局舉行的“課堂語言運(yùn)用”評(píng)核則維持。隨著優(yōu)化措施的推行,教育局和香港考試及評(píng)核局合辦的“語文能力評(píng)核”筆試和口試于2024-2025學(xué)年起停辦。已持有“語文能力評(píng)核”筆試、口試和“課堂語言運(yùn)用”相關(guān)成績而達(dá)到語文能力要求的教師,其資歷將繼續(xù)獲認(rèn)可。
按照新規(guī)要求,英文科教師須在“國際英語水平測(cè)試制度”(IELTS學(xué)術(shù)領(lǐng)域)整體評(píng)級(jí)中達(dá)到7.5級(jí)或以上,并在同一張成績單中,聽力、閱讀、寫作和口語各項(xiàng)均達(dá)到不低于7.0級(jí);且在“課堂語言運(yùn)用”評(píng)核中取得“達(dá)標(biāo)”成績。英文科主任級(jí)職位的教師須在“國際英語水平測(cè)試制度”(IELTS學(xué)術(shù)領(lǐng)域)中,整體評(píng)級(jí)達(dá)到8.0級(jí)或以上,并在同一張成績單中,聽力、閱讀、寫作和口語各項(xiàng)均達(dá)到不低于7.5級(jí);且在“課堂語言運(yùn)用”評(píng)核中達(dá)到指定要求。
普通話科教師須在“國家語言文字工作委員會(huì)普通話水平測(cè)試”中獲得二級(jí)甲等或以上成績。且在“課堂語言運(yùn)用”評(píng)核中取得“達(dá)標(biāo)”成績。
香港特區(qū)政府教育局介紹,語文能力要求政策自2000年實(shí)施,旨在確保所有英文及普通話科教師達(dá)到最基本的語文能力要求,從而提高教育質(zhì)素。政策推行至今已逾20年,英文及普通話科目教師的整體語文能力不斷提升。在現(xiàn)行的“語文能力評(píng)核(LPA)”中,英語測(cè)試由五項(xiàng)考核組成:閱讀、寫作、聽力、口語和課堂語言運(yùn)用;普通話測(cè)試包含四項(xiàng)考核:傾聽與認(rèn)辨、拼音、口語和課堂語言運(yùn)用。
原標(biāo)題:香港優(yōu)化教師語文能力要求,普通話教師須達(dá)到二級(jí)甲等或以上成績
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