作者:佚名 來源于:家長學(xué)院
3月10日,記者在西安市碑林區(qū)建國路小學(xué)采訪時(shí),被訪校長劉桂平語重心長地說:“現(xiàn)在,在我們學(xué)生中,有相當(dāng)大一部分學(xué)生都是由自己的爺爺、奶奶或者是姥姥、姥爺照看的,有的甚至從小就是老人帶大的,這種“隔代教育”下的孩子往往太依靠大人,自理能力明顯很差,很不利于孩子的成長。這種現(xiàn)象目前在各個(gè)學(xué)校都很普遍,也希望你們媒體好好呼吁一下,讓孩子們得到更為現(xiàn)代化的家庭教育……” 鏡頭對比———
鏡頭一:2005年2月底的一天,記者曾在新城廣場看到這樣一個(gè)場景:一個(gè)四五歲的小男孩在爸爸的帶領(lǐng)下放風(fēng)箏,在隨著風(fēng)箏追跑時(shí),小男孩不小心摔倒了,眼里含著淚想向幾步之外的爸爸求救,但年輕的爸爸笑著大聲地對兒子說:沒事,站起來就好了!小男孩破涕而笑,自己爬了起來,似乎就像沒摔過一樣高興。
鏡頭二:2005年3月11日中午近12時(shí),西安市建國門外,雪花漫天飄揚(yáng),一位60多歲的老先生剛從學(xué)校門口接到放學(xué)的孫子,爺爺打著一把藍(lán)格格傘,努力把孫子往傘下拉,生怕雪花落到孫子臉上把他凍著,兩人一同向建西街方向走,孫子看起來也就10歲左右,一邊走嘴里還一邊吃著小零食。正走著,孫子的球鞋帶松了,在腳下拖著,爺爺馬上把孫子叫住,把傘遞給孫子,吃力地彎下腰,給孫子把鞋帶系好。
數(shù)據(jù)顯示———
據(jù)有關(guān)資料顯示,去年,為配合全國未成年人思想道德建設(shè)工作的展開,相關(guān)部門在全國范圍內(nèi)作了一項(xiàng)關(guān)于中國“隔代教育”的調(diào)查,結(jié)果顯示:在北京,有70%左右的孩子接受著“隔代教育”,而在上海,目前0—6歲的孩子中有50-60%由祖輩教育,廣州接受“隔代教育”的孩子則占到總數(shù)的一半(家長學(xué)院:父母成長的搖籃)。雖然西安孩子目前的“隔代教育”情況記者尚無準(zhǔn)確數(shù)字,但據(jù)以上調(diào)查結(jié)果:全國有近五成孩子接受著“隔代教育”,也就是說,中國有一半孩子是跟著爺爺、奶奶或外公、外婆長大的。
同時(shí),相關(guān)專家還發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律,孩子的年齡越小,與祖父母在一起生活的比例就越高,“隔代教育”不僅在目前的現(xiàn)實(shí)生活中極為普遍,而且還有進(jìn)一步發(fā)展的趨勢。
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