作者:佚名 來源于:學(xué)習(xí)力教育中心
改革開放以后,全省中等農(nóng)業(yè)學(xué)校為適應(yīng)農(nóng)村形勢(shì)的變化,對(duì)專業(yè)設(shè)置進(jìn)行了調(diào)整,調(diào)整的原則是:
(1)改造“長(zhǎng)線”專業(yè)。原有農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、畜牧獸醫(yī)等專業(yè),知識(shí)結(jié)構(gòu)不夠合理,知識(shí)面較窄,課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容比較陳舊,在課程設(shè)置和內(nèi)容上作適當(dāng)調(diào)整。例如:農(nóng)學(xué)專業(yè)從以糧棉油為主向園藝植物、特種經(jīng)濟(jì)作物方面拓寬,注重農(nóng)藝和農(nóng)機(jī)結(jié)合。植物保護(hù)專業(yè)向植物檢疫、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)等方面拓寬。畜牧獸醫(yī)專業(yè)向飼料飼養(yǎng)、獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)、畜產(chǎn)品加工等方面拓寬。
(2)發(fā)展“短線”專業(yè)。園藝類、經(jīng)濟(jì)管理類等方面的人才較缺。根據(jù)全省農(nóng)業(yè)區(qū)劃,分為淮北、蘇中、蘇南3片,專業(yè)適當(dāng)配套 ......
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