作者:佚名 來源于:學(xué)習(xí)力教育中心
首先,為貧困地區(qū)的群眾提供了一條致富之路,把群眾誘導(dǎo)到有秩序的開發(fā)事業(yè)中來,解決了溫飽,使一批扶貧救濟對象成為創(chuàng)造社會財富的主力,從而增強了社會的安定團結(jié)。搬遷群眾中有一半以上是回族,回漢群眾在共同開發(fā)事業(yè)中增進了民族團結(jié)。其次,促進了山川和城鄉(xiāng)交流,為地區(qū)之間開展橫向聯(lián)系和經(jīng)濟協(xié)作拓寬了道路,架設(shè)了橋梁,把沉睡荒廢的資源開發(fā)成生產(chǎn)基地,把潛在的勞動對象化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力,使生產(chǎn)力要素得以合理組合。吊莊群眾在生產(chǎn)活動中,由于和灌區(qū)群眾在技術(shù)經(jīng)濟方面的交流協(xié)作,使他們在灌區(qū)商品生產(chǎn)水平較高的大環(huán)境中長了見識,學(xué)到了脫貧致富的新本領(lǐng) ......
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