作者:佚名 來源于:學(xué)習(xí)力教育中心
和小流域綜合治理 省上根據(jù)水土流失嚴(yán)重,干旱等災(zāi)害頻繁,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱,解決群眾溫飽十分緊迫的實(shí)際,始終把“三田”建設(shè)和小流域治理作為重點(diǎn)項(xiàng)目,抓住不放,長(zhǎng)期堅(jiān)持。從50年代開始,就在不同類型區(qū)選擇小流域進(jìn)行試驗(yàn)、示范,并以“三田”建設(shè)為主體,全面規(guī)劃,綜合治理,建立以小流域?yàn)閱卧こ獭⑸铩⒏魅蟠胧┙Y(jié)合,攔、蓄、排配套的綜合防治體系。經(jīng)過多年實(shí)踐,逐步形成和完善了試點(diǎn)、示范、推廣一體化的流域治理模式,總結(jié)推廣了“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一施工、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)),“四集中”(集中領(lǐng)導(dǎo)、集中勞力、集中時(shí)間、集中連片)開展“三田” ......
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