作者:佚名 來(lái)源于:學(xué)習(xí)力教育中心
根據(jù)中共中央的指示,1962年10月,中共貴州省委召開(kāi)三級(jí)干部會(huì)議,部署在農(nóng)村開(kāi)展以階級(jí)教育為中心的社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)。
由于人民公社發(fā)展太猛,僅僅3個(gè)月的時(shí)間,入社農(nóng)戶(hù)即占全省總農(nóng)戶(hù)的99.7%,基本上實(shí)現(xiàn)了人民公社化。而且當(dāng)時(shí)認(rèn)為“共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)已經(jīng)不是遙遠(yuǎn)將來(lái)的事情”,提出要在幾年內(nèi)實(shí)現(xiàn)集體所有制向全民所有制過(guò)渡,因而“一平二調(diào)”的共產(chǎn)風(fēng)很快刮起來(lái)。加上批判“農(nóng)業(yè)增產(chǎn)有限論”,提倡“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”,放所謂高產(chǎn)衛(wèi)星。高估產(chǎn)帶來(lái)了高征購(gòu),隨后又搞“反瞞產(chǎn)私分”。還有,為大辦工業(yè)籌集資金,強(qiáng)行收回銀行在農(nóng)村發(fā)放的貸款。這一切,使農(nóng)村形勢(shì) ......
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