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推廣、科研、教育三者的職能不同，各有優(yōu)勢，但其目標(biāo)都是為建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)服務(wù)。只有三者有機(jī)結(jié)合，優(yōu)勢互補(bǔ)，才能不斷地豐富研究、教學(xué)內(nèi)容，使技術(shù)推廣工作向縱深發(fā)展，增強(qiáng)技術(shù)推廣的后勁。近幾年來，通過技術(shù)推廣部門組織技術(shù)干部到科研、教育單位學(xué)習(xí)，進(jìn)行知識更新;科研、教育單位組織專家、學(xué)者到第一線指導(dǎo)生產(chǎn)和培訓(xùn);以研究課題或推廣項(xiàng)目為粘合劑，三者共同組織科技人員研究或推廣和聯(lián)合召開學(xué)術(shù)討論會、成果報(bào)告會等形式，加強(qiáng)科研、教育、推廣三者的結(jié)合，促進(jìn)推廣事業(yè)向前發(fā)展。80年代以來，省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣總站與貴州農(nóng)學(xué)院、貴州農(nóng)科院、省思南油料科學(xué)研究所 ......