作者:佚名 來源于:學習力教育中心
自新中國成立到 “八五” 末,天津市農(nóng)村基礎教育經(jīng)歷了三起兩落。
1.1949—1961年。這一階段農(nóng)村基礎教育得到恢復和發(fā)展。新中國成立初期,天津市農(nóng)村基礎教育處于十分落后的狀況,全市農(nóng)村沒有一所國辦幼兒園,學前教育一片空白。有小學1 700所 (其中相當一部分學校規(guī)模很小,僅有1~2個教學班),教學班4 260個,在校學生15萬多人,適齡兒童入學率為14%。農(nóng)村中學更為薄弱,全市農(nóng)村僅5縣有4所中學、31個教學班 (初中28個、高中3個)、在校學生1 100人。中小學校舍和教學設施都十分簡陋,師資力量相當薄弱,中小學教職工總數(shù)為2 878人 (專任教師2 636人),其中,中學教職工130人 (專任教師僅85人) ......
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