作者:佚名 來源于:學習力教育中心
1949年12月,河南省開始對幼教機構(gòu)進行改造、整頓和創(chuàng)建。1952年,教育部頒發(fā)《幼兒園暫行規(guī)程》,實行新學制。在農(nóng)村,多為季節(jié)性幼兒園(班),忙時辦,閑時停。1956年,河南省提倡農(nóng)村由農(nóng)業(yè)社辦幼兒園、托兒所。1958年,幼教事業(yè)盲目發(fā)展。1961年后進行整頓、壓縮,幼兒教育出現(xiàn)了穩(wěn)步發(fā)展形勢?!拔母铩睍r期,許多幼兒園被迫停辦。1972年后,廣大農(nóng)村辦起了大量的“育紅站(班)”。
中共十一屆三中全會后,全省積極恢復、發(fā)展、整頓、提高幼兒教育組織,實行國家、集體、個人一齊上的辦園方針。在農(nóng)村,各市(地)、縣把發(fā)展幼兒教育的重點放在鄉(xiāng)和村委會,依靠集體辦園,較好地解決了 ......
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