作者:佚名 來源于:學習力教育中心
在前兩階段改革的基礎上,進一步實行院、所長負責制和任期目標責任制,以科技成果轉化為生產力的宏觀社會、經濟效益作為主要考核指標,保科技的社會經濟效益,??萍妓?,保科技后勁,使“三?!比蝿罩笜送瓿汕闆r與科研院所的工資總額或獎勵基金掛鉤。這步改革目的是促進科研院所逐步建立起“自我發(fā)展,自我約束”的機制,促使科技人員增強競爭意識、風險意識、經濟意識,多出成果,出好成果,參與市場,增強實力。在分配上體現按勞分配的原則 ......
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