作者:佚名 來(lái)源于:學(xué)習(xí)力教育中心
利用天然或人工創(chuàng)造的適宜環(huán)境, 長(zhǎng)期保持種質(zhì)的生活力, 使原有遺傳基因不致失丟的工作。這種保存方法避免了為保持種質(zhì)的生活力經(jīng)常種植更新和種質(zhì)遺傳性的變遷。
種質(zhì)資源的保存方法因作物的繁殖方式不同、種子類型不同而異。對(duì)種子繁殖作物, 人工創(chuàng)造環(huán)境保存其種子; 多年生作物和林木, 可建立種質(zhì)資源圃和自然保護(hù)區(qū)來(lái)保存; 對(duì)于無(wú)性繁殖作物, 已開(kāi)始采用試管苗保存。20世紀(jì)70年代以來(lái), 試驗(yàn)成功利用液態(tài)氮進(jìn)行超低溫保存。
種子保存 農(nóng)作物多數(shù)為種子繁殖作物, 故種子保存是最常用的種質(zhì)保存方法。種子有兩類: 一類稱“正常型”種子, 絕大多數(shù)作物的種子屬這一類, 要求 ......
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