作者:佚名 來(lái)源于:學(xué)習(xí)力教育中心
根據(jù)物種代謝產(chǎn)物或殘余有機(jī)質(zhì)的利用價(jià)值及其在食物鏈中所處的級(jí)次,輪流放養(yǎng)相應(yīng)生物,構(gòu)成閉合式(或開放式)多級(jí)次地循環(huán)利用營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的養(yǎng)殖方式,亦稱反饋養(yǎng)殖法(feedback culture)。
多級(jí)養(yǎng)殖方式的最大特點(diǎn)是利用生物食物鏈上的能量轉(zhuǎn)化規(guī)律,使生態(tài)系統(tǒng)中的三大組成類群: 消費(fèi)者(包括多種不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)次的動(dòng)物群)、分解者 (細(xì)菌群) 及生產(chǎn)者(植物群)以生態(tài)上的聯(lián)系有機(jī)地結(jié)合起來(lái),進(jìn)行一體化經(jīng)營(yíng),維持穩(wěn)定的生態(tài)系結(jié)構(gòu),形成對(duì)人類更有利的物質(zhì)再生產(chǎn)過(guò)程; 從而變廢為利,使生產(chǎn)費(fèi)用大為降低。因此是一種比較理想的無(wú)廢物高效益的養(yǎng)殖方式。中國(guó)的?;~塘就是這種養(yǎng)殖方式的綜合 ......
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