全國人大代表、華東師范大學黨委書記梅兵前不久提出的警惕考研“高考化”趨勢的建議受到廣泛關(guān)注。近年來,我國考研人數(shù)連創(chuàng)新高,2023年已達到474萬。即便競爭壓力如此巨大,“考研大軍”陣容依舊龐大,考研已有“高考化”趨勢,長此以往,會給家庭、就業(yè)乃至研究生教育帶來怎樣的影響呢?

新華社資料圖 圖文無關(guān)
問題1 考研何以出現(xiàn)“高考化”趨勢?
連續(xù)八年考研失敗折射學歷焦慮
中國傳媒大學馬克思主義學院黨委書記 王維家
一名女生日前在社交平臺上分享了自己連續(xù)八年考研失敗的經(jīng)歷,并附上八張準考證,引發(fā)廣泛社會關(guān)注。無獨有偶,另一名“95后”女生在社交平臺發(fā)布消息,稱自己考研失敗,“陪考”的父母卻成功“上岸”,同樣引發(fā)社會熱議。
兩則信息疊加帶來了巨大的新聞效應,雙雙登上熱搜榜,成為網(wǎng)民鍵盤上的談資。我認為,在談資之余,更應該將目光投射到其背后,“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”,從中看到某些更深層次的東西,那就是需要警惕考研“高考化”現(xiàn)象帶來的學歷焦慮。
從22歲到30歲,連續(xù)八年鎖定考研,即使屢敗也不放棄,足見其志在必得。這里姑且不論這個女生緣何屢考屢敗,更想探究的是,究竟是什么力量促使她要屢敗屢考,甚至于不惜把最好的年華揮灑在備考和考試上?
原因固然有很多,最重要的一個恐怕是需求端(用人單位)對學歷、特別是高學歷的片面乃至過分看重,推高了就業(yè)準入門檻,導致供給端(求職者)越來越認為,學歷越高就業(yè)競爭力就越強,找到好工作的可能性就越大,在社會上形成學歷(文憑)推崇的同時,形成了一股“學歷焦慮”情緒。大家也許還記得,幾年前南方某城市一些中小學高薪招聘教師,最終被錄用的幾乎全是頂尖大學的博士、碩士,鮮有本科畢業(yè)生;還有一些用人單位招聘,即使是勞動條件要求較低的工種,也是動輒要求應聘者須具有碩士以上學歷;另外面對就業(yè)形勢日益嚴峻的現(xiàn)實,一些碩士、博士畢業(yè)生為能夠找到一份穩(wěn)定的工作,也愿意選擇到較低要求崗位應聘就業(yè),更加擠壓了低學歷求職者的就業(yè)空間。
學歷推崇本來是好事,有助于激勵人們好學上進,通過提高學歷來豐富知識,開闊視野,提升能力,進而帶動整個社會知識層次的提升。但是,就業(yè)市場如果不顧工種崗位,片面追求高學歷,就可能造成學歷焦慮,特別是高學歷人才如果不能充分發(fā)揮應有的作用,做到學有所用、人崗相適,不僅會造成知識的浪費,還會導致學歷貶值。
這絕不是危言聳聽。八戰(zhàn)考研的女生之所以要屢敗屢考,拋開學術(shù)追求,也不排除是想通過提高學歷來增強就業(yè)競爭力,而連考八次均未實現(xiàn)“成功上岸”,除了學習方法存在問題等因素外,研考競爭愈演愈烈也是不可忽視的因素。據(jù)統(tǒng)計,近年來,考研報名人數(shù)逐年攀升,2020年為341萬,2021年為377萬,2022年為457萬,2023年更是達到了創(chuàng)紀錄的474萬。如此龐大的“考研大軍”,不可避免會推高報錄比,導致研考競爭越來越激烈,一些頂尖高校熱門專業(yè)甚至出現(xiàn)像高考那樣千軍萬馬“擠獨木橋”的現(xiàn)象。無怪乎今年全國兩會期間,全國人大代表梅兵就提議,要警惕考研“高考化”趨勢,可謂一語中的。
學歷是指人們在教育機構(gòu)中接受科學文化教育和技能訓練的學習經(jīng)歷。學歷不等于能力,不是學歷越高能力就越強;學歷也不等于學力,也不是學歷越高學力越強,這樣的例子在現(xiàn)實生活中比比皆是。我們追求學歷,希望深造,立足點要真正放在能力提高和學力提升上,而不是為了一紙文憑或一個證明。用人單位招聘員工,也要充分考量工種、崗位需要,實事求是擬定招聘條件,注重德才兼?zhèn)洌芰槭?,不片面追逐高學歷,不人為推高就業(yè)準入門檻,在招聘到合適人才的同時,避免造成學歷焦慮,這樣才能形成良好的招人導向和用人氛圍。
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