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天賦教育知識(shí)
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發(fā)現(xiàn)天賦:確定自己的人生方向


作者:佚名       來源于:家長(zhǎng)學(xué)院

現(xiàn)在,我們來簡(jiǎn)單談一下教育問題。發(fā)現(xiàn)天賦的障礙之一就是,目前大多數(shù)的教育體系都沒有以前文的3大原則為基礎(chǔ)。相反,大多數(shù)教育體系都是在壓抑創(chuàng)造性,并大肆宣揚(yáng)生命是線性的、是一個(gè)無(wú)機(jī)體的觀點(diǎn)。最常見的邏輯就是,如果你能選擇某一個(gè)專業(yè),完成規(guī)定的課程項(xiàng)目,通過所有的考試,你的生活就會(huì)步入正軌。如果你不這么做,生活將很艱難。

但是前提是,如果你很清楚自己想做什么,那么這樣做或許是有效的。但是我想說它更可能是無(wú)效的,因?yàn)閷W(xué)校里學(xué)的東西與你畢業(yè)后從事的工作和以后的生活之間,并沒有直接關(guān)系。你可能會(huì)想,既然工程師主導(dǎo)著位于硅谷的公司,那么公司的創(chuàng)新能力與領(lǐng)導(dǎo)者的科學(xué)知識(shí)之間會(huì)有很強(qiáng)的相關(guān)性。你錯(cuò)了!杜克大學(xué)普萊特工程學(xué)院教授威維克·瓦德瓦(Vivek Wodhwa)對(duì)650多位美國(guó)本土的CEO和500多家科技公司的產(chǎn)品部負(fù)責(zé)人進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們其中90%的人都擁有學(xué)士學(xué)位,但只有40%的人獲得了工程學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)位,其他60%的人都來自商科和人文藝術(shù)專業(yè)。

瓦德瓦教授總結(jié)說,大學(xué)專業(yè)和日后取得成功的領(lǐng)域并沒有太直接的關(guān)系。他還參與了超過千人的招聘工作,也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的專業(yè)和職場(chǎng)的成功沒有什么直接關(guān)系。他說:“讓人成功的是他們的決心、動(dòng)力和從失敗中學(xué)習(xí)的能力以及他們的勤奮程度。”我們有必要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),因?yàn)橐恍┠贻p人無(wú)法選擇自己喜歡的專業(yè)——那些“善意”的父母、朋友和老師們總擔(dān)心他們這樣會(huì)找不到工作。但事實(shí)并非如此。

凱瑟琳·布魯克斯(Katharine Brooks)是得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校人文職業(yè)研究中心的主任。她說大部分的學(xué)生都被灌輸了這種思想,即職業(yè)規(guī)劃是有線性邏輯的:“我學(xué)的是政治學(xué),所以我應(yīng)該去法學(xué)院”“我是學(xué)歷史的,所以我應(yīng)該去做歷史老師”等。事實(shí)上,很多或者說大多數(shù)人,一旦離開大學(xué)進(jìn)入社會(huì),他們就會(huì)完全走上與預(yù)期不同的道路。大多數(shù)學(xué)生最后都發(fā)現(xiàn)他們喜歡的其實(shí)是專業(yè)以外的事情。布魯克斯估計(jì)與她聯(lián)系的校友中,只有不到1/3的人從事與大學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作。

那么,這些最終發(fā)現(xiàn)自己擁有其他興趣的大多數(shù)人過得怎么樣呢?他們開心嗎?如果他們能實(shí)現(xiàn)自己的所愛,就會(huì)過得開心。布魯克斯說:“對(duì)我來說悲哀的是,有些人接受某份工作只是因?yàn)樗匠旰芨撸缓笥脪甑降腻X在痛苦的環(huán)境中為自己買樂子。那些選擇自己熱愛的職業(yè)的人很少會(huì)覺得自己是在工作中煎熬,而是覺得在享受生活。”

我的職業(yè)指導(dǎo)老師沒有幫到我,因?yàn)樗]有深入地了解我,只是拿著一個(gè)常規(guī)職業(yè)表,試圖把我往這張表上套。即便如此,我還是很難理解他從我喜歡的法文課到他建議我做會(huì)計(jì)或牙醫(yī)的跨度。不過話說回來,他至少對(duì)我的職業(yè)還有一些想法,這么看來反而是我自己沒有什么主意。當(dāng)時(shí),我只有一些學(xué)習(xí)英美文學(xué)的模糊想法,還有某些算不上選擇的大致概念。我更偏好文科而非理科,我不想學(xué)商科或者從事行政工作,我喜歡表演,喜歡與人共事——特別是和有趣的人共事,而我又不想在劇院工作。但是其實(shí),這種模糊的定位正是我所需要的。我認(rèn)為這種大體的定位就是在尋找我的人生方向。

每個(gè)人都有自己的起點(diǎn)。有些人清楚地知道自己從今往后的幾年要做什么,他們的目標(biāo)猶如地平線上的路標(biāo)一樣清晰明了,引導(dǎo)著他們前進(jìn);而其他一些人只是隱約中覺得自己走的路不對(duì)。你呢?事實(shí)上,你應(yīng)該有個(gè)基本的方向感,雖然它不能幫你搞定所有事情,但是卻能幫助你找到初始的參照點(diǎn);它還可以幫你在各種道路之間進(jìn)行選擇,其中一些我們直覺上就會(huì)知道是不可能的選擇。你在生活中曾經(jīng)嘗試過哪些事情?沒有嘗試過哪些?你可能有很清晰的方向感,也可能沒有。讓我們來看一看。



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