作者:佚名 來(lái)源于:中國(guó)校園文化建設(shè)網(wǎng)
對(duì)于嬰兒的氣質(zhì),不同的研究者分別提出了不同的看法,其中心理學(xué)家托馬斯·切斯在對(duì)嬰兒行為進(jìn)行長(zhǎng)期觀察研究的基礎(chǔ)上,提出了氣質(zhì)的9個(gè)維度,根據(jù)他們的觀點(diǎn),嬰兒氣質(zhì)應(yīng)該包含以下9個(gè)方面的內(nèi)容:
1、活動(dòng)水平
指寶寶在睡眠、飲食、穿衣、游戲等過(guò)程中身體活動(dòng)的數(shù)量。
2、生理活動(dòng)的節(jié)律性
指寶寶在吃、喝、睡、大小便等方面是否有一定的規(guī)律。
3、注意分散程度
比如玩耍時(shí),用其他物品去吸引他,他是否容易分心。
4、接近或回避
指寶寶面對(duì)新情景、新的刺激及陌生人時(shí),是主動(dòng)接近還是表現(xiàn)為退縮。
5、適應(yīng)性
指寶寶對(duì)新環(huán)境、新刺激的適應(yīng)能力,能否適應(yīng)及適應(yīng)的快慢程度如何。
6、注意的廣度和堅(jiān)持性
如寶寶對(duì)自己喜歡的玩具是否能玩很長(zhǎng)時(shí)間,玩智力玩具能否堅(jiān)持到最后獨(dú)立完成。
7、反應(yīng)的強(qiáng)度
比如寶寶感到饑餓時(shí),是放聲大哭還是低聲抽泣。
8、反應(yīng)閾限
比如嬰兒期的寶寶對(duì)聲音的反應(yīng)是否迅速,大一些的寶寶對(duì)自己喜歡和不喜歡的食物混在一起是否在乎等。
9、心情質(zhì)量
指積極、愉快情緒與消極、不愉快的情緒相比較的量。
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