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　　二 對策

　　方法一，兩代人互相溝通。對扮演子女與父母雙重角色的年輕父母而言一定要在百忙中抽出時間與孩子交流，與老人溝通，千萬不要放棄自已職責，只要你重視，時間總能擠出來。如周末帶孩子外出，睡前講故事，同時要做到尊重老人，經(jīng)常和老人聊聊天，講講科學養(yǎng)育的新經(jīng)驗，，虛心接受老人的指點，買一些科學讀物與老人交流體會，幫助老人接受新事物，注意溝通時的語言應盡可能地簡化語言，適時改變自己的語言表達方式和習慣，以對方能理解的方式表達，盡可能減少溝通障礙。

　　方法二：優(yōu)化和提升家庭成員的文化知識水平提高自身修養(yǎng)以理性的教育方式教育孩子。現(xiàn)代社會壓力增多，人們的心理健康水平下降，為了更好的教育下一代，家長們應多學習教育子女方面的科學知識，多與幼兒園教師溝通避免由隔代家長與教師間的二次語言失真。多開展三代人共同組織的活動，增進了解，在處理孩子問題上，理性分析正確對待，當矛盾發(fā)生時，講出自己的科學道理讓對方信服。兩代人協(xié)商必要可行的家規(guī)同時給孩子一定的自由感和獨立性，老人們應接受新思想學習新知識區(qū)分愛與溺愛的界限。

　　方式三，用成功的教子經(jīng)驗說服隔代家長形成正確的教育觀念，正確教育孩子，家庭中可以形成統(tǒng)一戰(zhàn)線如夫妻之間形成戰(zhàn)線以“二對一”逐步說服長輩正確教育孩子，事例法尤其是周圍鄰居或熟識人的成功教子經(jīng)驗，更有說服力，家長的教育觀念是家長以子女為教育對象所具有的教育理念，體現(xiàn)家長對子女的主觀看法和認識，它的形成和改變需要一個長期的過程，所以用事實說話是最有利的推動器。

　　方法四，兩代人共同營造一個健康、輕松的家庭環(huán)境。民主和諧的家庭環(huán)境，才有利于隔代教育取得雙贏，隔代教育并非一無是處，隔代家長們有愛心喜歡孩子有多余的時間和精力和孩子在一起，他們具有實踐教育經(jīng)驗有更多的人生感悟和社會閱歷，青年家長在教育觀念上都符合社會需要，兩代人共同努力，營造孩子美好的明天。

　　總之，無論什么樣的教育方法最終的目的是為了孩子，隔代教育具有不可避免性、它的存在必然會引發(fā)一系列問題，但任何問題都是辯證的，隔代教育有利有弊，只有揚長避短，才是教育好孩子的良方。