問(wèn)答開(kāi)始了!
巨人站得筆直,臉上毫無(wú)表情,兩只發(fā)光的大眼直視著孩子。他向孩子伸出一個(gè)手指頭--這表示一個(gè)問(wèn)題。
孩子也直直地站著,仰著臉,看著巨人,毫無(wú)懼色。他見(jiàn)巨人伸出一個(gè)手指頭,便立即伸出兩個(gè)手指頭來(lái)。
巨人見(jiàn)孩子伸出兩個(gè)手指頭來(lái)回答,就把雙手伸到孩子面前,然后又朝上舉起雙手,舞動(dòng)了兩下。
孩子見(jiàn)到這種情況,毫不遲疑地把雙手向地下一伸,然后跳了一下,站在了原地。
臺(tái)下的人都捏著一把汗--他們知道,孩子每分每秒都可能死在巨人手里。但是,他們看到,巨人的面部表情變化了,不那么冷漠了,變得溫和了,最后,巨人愉快地微笑著走到土王旁邊,坐下了。
土王不明白,巨人為什么饒了這孩子的命,他從未把這種恩惠送給前來(lái)送命的人。
土王很高興,孩子有幸過(guò)了巨人掌握的生死關(guān),巨人對(duì)孩子很滿意。
“王啊,這孩子可以獲得我的賞物了,”巨人友善他說(shuō),“我的問(wèn)題很難回答,用手勢(shì)更難回答。多少人在我面前都失敗了。只有這個(gè)孩子,這聰明可愛(ài)的孩子,成功了!”
然后,巨人離開(kāi)他的座位,對(duì)土王和臺(tái)下的人解釋他和孩子的問(wèn)答。
“我伸出一個(gè)手指頭,”巨人說(shuō),“是問(wèn)孩子世界是不是只有一個(gè)規(guī)律。孩子伸出兩個(gè)指頭,回答我不是一個(gè),而是兩個(gè),那就是物質(zhì)和精神。我伸出雙手,又舉起來(lái)舞動(dòng),是問(wèn)孩子在地上為什么不會(huì)飄起來(lái)。孩子把雙手伸向地下,然后跳一下,是表示地心的吸引力在起作用,人怎么跳也不會(huì)離開(kāi)大地。”
巨人停了一下,又說(shuō):“我對(duì)孩子的回答很滿意,孩子很勇敢,很機(jī)靈,也很善良。我現(xiàn)在把這些值錢(qián)的珍寶留下來(lái),王啊,請(qǐng)你把我的獎(jiǎng)賞給孩子吧。我不能再在貴國(guó)停留了,我要走了。”
巨人走了之后,土王把孩子叫到自己身邊,當(dāng)著臺(tái)上大臣和臺(tái)下百姓的面,對(duì)孩子說(shuō)道:“孩子,我非常喜歡你,我愿意把巨人留下的寶物都獎(jiǎng)給你。我也感到很自豪,很威風(fēng),我們國(guó)家竟出現(xiàn)了這么一個(gè)有才智的聰明孩子。多少個(gè)國(guó)家有學(xué)問(wèn)的人都死在巨人手中,而我們的一個(gè)孩子竟取得了勝利。孩子,你真是我們的驕傲。”
臺(tái)下的百姓歡聲雷動(dòng)。
“孩子,”土王又說(shuō),“我不明白,你是怎么知道巨人手勢(shì)的意思的?你是從哪里得來(lái)的學(xué)問(wèn)回答巨人的問(wèn)題的?”
“啊,陛下,”孩子說(shuō),“這是很容易辦到的。巨人伸出一個(gè)指頭,是在對(duì)我說(shuō):‘我要戳瞎你一只眼睛。’我伸出兩個(gè)指頭回答:‘如果你敢戳瞎我一只眼睛,我就把你的兩只眼睛都戳瞎!’巨人伸出兩手,是要把我舉起來(lái),扔到空中去,然后把我摔死在地下。我的兩手往下伸是對(duì)他說(shuō),不管你把我扔多高,我仍會(huì)平安地落到地下,一跳走開(kāi)!”土王樂(lè)了,大臣們樂(lè)了,臺(tái)下的百姓們也都樂(lè)了。現(xiàn)在他們才明白,巨人和孩子想得不一樣,誰(shuí)要巨人非要用手勢(shì)說(shuō)話不可呢?