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(一)發(fā)展歷程
作者：佚名 來源于：學(xué)習(xí)力教育中心
新中國成立前，在國民黨統(tǒng)治下，寧夏的教育相當(dāng)落后。中小學(xué)大都集中在銀川和川區(qū)少數(shù)幾個縣城，高等教育是空白。1949年寧夏解放時，全省僅有小學(xué)639所，在校學(xué)生4. 5萬人，專任教師994人; 中等學(xué)校16所，在校學(xué)生1 700多人，專任教師132人;小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率只有10%。全省人口文盲率為95%左右。
1936年6月，解放的鹽池縣屬陜甘寧邊區(qū)。邊區(qū)政府對勞苦大眾的教育極為重視，創(chuàng)辦了鹽池縣列寧小學(xué)和回民小學(xué)。到寧夏解放時，該縣小學(xué)在校生已達(dá)600多人，比1936年增長1.3倍。學(xué)校為革命培養(yǎng)了一批批人才，有力地支援了革命戰(zhàn)爭和邊區(qū)建設(shè)。
新中國成立46年來，寧夏的教育大致經(jīng)歷了四個歷史階段 ......
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