作者:佚名 來(lái)源于:學(xué)習(xí)力教育中心
這10年又分為三個(gè)階段:
1. “三年停止破壞”階段(1983—1985年)。這一階段,主要是針對(duì)當(dāng)時(shí)生態(tài)破壞極為嚴(yán)重,并且還在繼續(xù)加重的情況,決定采用“反彈琵琶”方式,從保護(hù)和恢復(fù)生態(tài)條件入手。階段性任務(wù)是大規(guī)模種樹種草和進(jìn)行能源建設(shè)。當(dāng)時(shí)提出的建設(shè)口號(hào)是“種草種樹,發(fā)展畜牧,改造山河,治窮致富”。在推進(jìn)和完善農(nóng)村家庭承包責(zé)任制,進(jìn)一步調(diào)整農(nóng)村政策的同時(shí),開始了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,部分山坡地退耕還林還草還牧,加強(qiáng)林草建設(shè)和管護(hù),并以林草建設(shè)為中心環(huán)節(jié),兼顧農(nóng)田水利、人畜飲水、吊莊移民、能源建設(shè)等項(xiàng)工作。經(jīng)過(guò)3年的建設(shè),到1985年底,人工造林18.27萬(wàn)公頃,人工 ......
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