作者:佚名 來源于:學習力教育中心
80年代初,為了適應家庭聯(lián)產(chǎn)承包制和農(nóng)村商品經(jīng)濟發(fā)展對農(nóng)技推廣服務的新要求,各地對農(nóng)技推廣機構進行了全面改革,初步形成國家、集體和農(nóng)民相結合的農(nóng)技推廣新體系。
1. 創(chuàng)建縣(市)農(nóng)業(yè)技術推廣中心。1979年1月,農(nóng)業(yè)部要求各省、市、自治區(qū)試辦和建立縣(市)農(nóng)業(yè)科學實驗、推廣、培訓中心。同年8月浙江省選定桐鄉(xiāng)縣為創(chuàng)建農(nóng)業(yè)技術推廣中心的試點。這個縣將原來分散獨立的縣農(nóng)技推廣、植保、土肥、經(jīng)濟作物等專業(yè)站與農(nóng)科所、農(nóng)技培訓學校結合起來,建成縣農(nóng)業(yè)技術推廣中心,實行統(tǒng)一領導、分工協(xié)作,使試驗、示范、培訓、推廣、經(jīng)營、服務相結合,成為組織統(tǒng)一、工作協(xié)調的業(yè)務 ......
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