作者:佚名 來源于:學習力教育中心
省、市地、縣、鄉(xiāng)層層成立了領(lǐng)導小組,組織專門工作班子,全省形成了上下貫通、左右協(xié)調(diào)的領(lǐng)導體系,做到了領(lǐng)導力量、時間、精力“三集中”。縣以上各級黨委普遍制訂方案,編寫教材,培訓骨干,然后廣泛發(fā)動,先行試點,壓茬進行。省委常委和副省長各分工聯(lián)系一個市地,進行具體指導,市地、縣委主要負責同志都深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村親自宣講。各級黨委注意從實際出發(fā),因地制宜,講求實效,不搞“一刀切”、防止“大呼隆”,從而使整個教育活動發(fā)展順利,扎實有效 ......
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