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廣東中等農(nóng)業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，一直比較重視理論與實踐相結(jié)合，強調(diào)加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

1979年，省高教局頒發(fā)了《關(guān)于制訂中專教學(xué)計劃的幾點意見》，著重明確學(xué)校必須以教學(xué)為主，具體規(guī)定了理論教學(xué)和實踐教學(xué)的比例為7：3。農(nóng)校根據(jù)這個原則制訂了各專業(yè)的教學(xué)計劃。1986年12月，針對當(dāng)時學(xué)校在教學(xué)上存在的重理論、輕實踐、學(xué)生動手能力不強的傾向，省高教局又根據(jù)國家教委的有關(guān)指示精神，要求學(xué)校要保持和發(fā)揚中專教育的特色，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的動手能力。根據(jù)這個要求，提出普通中等專業(yè)農(nóng)校(四年制)的公共課、基礎(chǔ)課、專業(yè)課三類課程的比重按45： ......