作者:佚名 來源于:學習力教育中心
福建中等農業(yè)教育的教學內容與教學方法,從創(chuàng)辦到調整、從復辦到發(fā)展,始終重視理論與實踐相結合,強調加強實踐教學,注意教學、科研與科技成果推廣相結合,努力培養(yǎng)既有理論又有實際操作技能, 適應農村需要的專業(yè)合格人才。
70年代,各農林中專學校的理論教學與實踐教學的比例接近1:1。建立了基本技能考核制度,1988—1989年度全省農校畢業(yè)班基本技能統(tǒng)考,成績優(yōu)異者占70%。從課程設置上,努力提高傳統(tǒng)專業(yè)的適應性,按不同專業(yè)增加一些課程的教學時間; 新開電子計算機應用、食用菌、農產品加工和農業(yè)經濟管理等。同時,加強實驗室建設,建立電子計算機、電化教學室。主要專業(yè) ......
上一篇: (二)調整專業(yè)設置
下一篇: (四)加強師資隊伍建設
標簽:
【相關文章】
1.全國體育先進縣
2.傳統(tǒng)打梭
1.龍舟競渡
2.新中國成立后
1.新中國成立前
3.健康教育
2.農村改水改廁
1.群眾性除害滅病衛(wèi)生運動
6.麻風病防治
5.地方性氟中毒防治
版權聲明:文章觀點僅代表作者觀點,作為參考,不代表本站觀點。部分文章來源于網絡,如果網站中圖片和文字侵犯了您的版權,請聯(lián)系我們及時刪除處理!轉載本站內容,請注明轉載網址、作者和出處,避免無謂的侵權糾紛。
固氮藍藻
光譜分析法
鈣鎂磷肥
抽樣分布
草木灰
薄層色譜法
比色分析法
包膜肥料
銨態(tài)氮肥
氨化作用
愛普斯坦,E.
氨揮發(fā)
氨基酸的測定
氨基酸分析儀
氨水
銨的粘土礦物固定作用
板栗施肥
協(xié)合作用
(三) 提高集體經濟綜合實力
中國農藥工業(yè)
供試昆蟲飼育
原始農業(yè)
(二)氣候與糧食作物
一、農民經濟收入水平與恩格爾系數①
6.風能資源
繅絲機
起酥油制作
Copyright © 2008 www.nanjingbohai.com Inc. All rights reserved. | 家長學院 版權所有