作者:佚名 來源于:學(xué)習(xí)力教育中心
①圍繞治危興林總目標(biāo), 各級組織和領(lǐng)導(dǎo)注重抓科學(xué)決策、科學(xué)管理、科技進步和科技教育, 走上依靠科技治危興林的軌道。②抓科研部門的體制改革。實行逐年核減事業(yè)費, 促進科研面向經(jīng)濟建設(shè); 實行科研承包責(zé)任制,促進科研任務(wù)的落實; 實行擴大研究所自主權(quán), 促進科研決策程序的改善; 實行開拓建設(shè)技術(shù)市場, 促進科研經(jīng)營的發(fā)展。通過這些改革, 提高了科研機構(gòu)面向經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的自覺性和緊迫感。1979—1990年末, 林業(yè)科學(xué)院共取得科研成果342項, 其中獲林業(yè)部、省優(yōu)秀成果和科技進步獎的62項。③抓科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。在應(yīng)用科學(xué)開發(fā)新產(chǎn)品方面, 開發(fā)總局級的新產(chǎn)品73項, 正式 ......
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