作者:佚名 來源于:學習力教育中心
建立健全農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的領(lǐng)導機構(gòu),成立了扶貧領(lǐng)導小組及辦公室、農(nóng)業(yè)后勤領(lǐng)導小組及辦公室、科技興農(nóng)領(lǐng)導小組、農(nóng)業(yè)協(xié)調(diào)領(lǐng)導小組等機構(gòu),加強農(nóng)業(yè)發(fā)展中有關(guān)政策、資金、物資、科教興農(nóng)等方面的管理、協(xié)調(diào)工作。同時,充實領(lǐng)導力量,由過去的黨委、政府1名副職分管,轉(zhuǎn)變?yōu)辄h委、政府、人大、政協(xié)四大班子齊抓共管。地委、行署和地、縣各部門相繼建立聯(lián)系點,抽派機關(guān)干部輪流下基層蹲點跑面。并建立相應的目標管理責任制。同時抓了雙層經(jīng)營體制的完善工作,建立健全農(nóng)業(yè)社會化服務體系。到1990年全區(qū)已建縣級農(nóng)技推廣中心7個,占縣(市)總數(shù)的70%;已建鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技站341個,占鄉(xiāng)鎮(zhèn) ......
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