作者:佚名 來源于:學(xué)習(xí)力教育中心
用試驗(yàn)或調(diào)查樣本的結(jié)果來推斷關(guān)于單個或兩個總體成數(shù)的統(tǒng)計(jì)假設(shè)可否接受的一種數(shù)學(xué)方法。有許多生物現(xiàn)象需用具有或不具有某種屬性的百分?jǐn)?shù)或成數(shù)來表示,如發(fā)芽率、病株率、死蟲率等。這種資料的抽樣分布常屬于非連續(xù)性的二項(xiàng)式分布,原則上應(yīng)依二項(xiàng)式分布進(jìn)行假設(shè)測驗(yàn)。但為了簡便,對于np和nq(q=1-p)都大于30的大樣本,可用正態(tài)近似法測驗(yàn),對于np和nq都大于5而等于或小于30的樣本還需作連續(xù)性校正。采用x2測驗(yàn)和校正x2測驗(yàn)也可取得相同的結(jié)果。如果樣本np或nq≤5,則宜通過二項(xiàng)式分布計(jì)算確切的概率進(jìn)行測驗(yàn)。
以兩個成數(shù)比較的假設(shè)測驗(yàn)為例,雙尾測驗(yàn)時,H0:p1=p2,HA:p1≠p2; 單尾 ......
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