作者:佚名 來(lái)源于:學(xué)習(xí)力教育中心
直接以一個(gè)小班或相連接的、某些林學(xué)特征相近的幾個(gè)小班作為獨(dú)立的經(jīng)營(yíng)單位, 進(jìn)行營(yíng)林規(guī)劃設(shè)計(jì)和開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的方法。此法于19世紀(jì)末產(chǎn)生在瑞士、德國(guó)。
特點(diǎn) 小班經(jīng)營(yíng)法的特點(diǎn)是按林分來(lái)組織經(jīng)營(yíng)。由于小班經(jīng)營(yíng)法能最大限度考慮全部林學(xué)特性, 在林分中能根據(jù)個(gè)別一些樹(shù)木的生長(zhǎng)發(fā)育狀況和生態(tài)環(huán)境特點(diǎn)采取經(jīng)營(yíng)措施, 因而能消除生長(zhǎng)中的障礙, 建立起符合林分自身特點(diǎn)和經(jīng)營(yíng)要求的主伐和間伐體系;同時(shí)能在年生長(zhǎng)量與蓄積量之間保持最良好的關(guān)系,使林地始終處于郁閉的林冠下, 因而能最有效地利用森林資源, 是一種集約經(jīng)營(yíng)的森林經(jīng)理方法。比起齡級(jí)法來(lái), 它可以避免雖屬同 ......
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