作者:佚名 來(lái)源于:家長(zhǎng)學(xué)院
學(xué)過(guò)《論語(yǔ)》的朋友,對(duì)“學(xué)、思、習(xí)、行”這四字應(yīng)該不陌生,因?yàn)椤墩撜Z(yǔ)》里已經(jīng)詳細(xì)的描述了。
?、賹W(xué)。要做到博學(xué)、好問(wèn)、多聞、廣見(jiàn)。
?、谒?。要做到學(xué)與思的結(jié)合,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。思是“求取真知”的過(guò)程中,切忌“毋意、毋必、毋固、毋我”,也就是不要主觀(guān)臆想,不要作絕對(duì)化的斷定,不要固執(zhí)已見(jiàn),不要自以為是。
?、哿?xí)。要做到學(xué)與習(xí)的結(jié)合。習(xí)不僅是鞏固、檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)的重要舉措;同時(shí)也是加深理解,獲得新知的重要手段,因?yàn)椴煌榫?、不同時(shí)間、不同年齡下,對(duì)同一知識(shí)的理解也是不一樣的。
?、苄小R龅綄W(xué)與行結(jié)合。學(xué)了道德不身體力行,學(xué)了知識(shí)不懂得運(yùn)用知識(shí),那學(xué)與不學(xué)又有什么區(qū)別呢?行既是對(duì)學(xué)習(xí)效果的驗(yàn)證,也是學(xué)習(xí)的目的所在。學(xué)行的結(jié)合,要學(xué)會(huì)多遷引知識(shí)、多嘗試。
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