據(jù)浙江省政府網(wǎng)站“浙江省民呼我為統(tǒng)一平臺”8月14日消息,針對杭州一位網(wǎng)民關(guān)于“還新東方公道,恢復(fù)高中生補(bǔ)課”的留言,杭州市教育局答復(fù)稱,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn),對面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理,參照執(zhí)行。
此前,從8月4日起,某視頻博主在社交媒體上發(fā)布了一系列拍攝新東方開展暑期補(bǔ)課,并將其舉報至杭州市拱墅區(qū)教育局的短視頻。10日,話題“杭州新東方全面停課”“網(wǎng)紅稱要讓補(bǔ)課行為在浙江斷根”登上微博熱搜。11日晚間,該視頻博主再次發(fā)布視頻稱,杭州拱墅區(qū)教育局通知他已同相關(guān)部門成立聯(lián)合調(diào)查組,正介入調(diào)查舉證。杭州新東方客服8月11日表示,杭州新東方已全面停課,恢復(fù)時間待定。
對此,前述杭州網(wǎng)民在“浙江省民呼我為統(tǒng)一平臺”留言,要求“還新東方公道,恢復(fù)高中生補(bǔ)課”。其稱,驚聞教育局查停新東方補(bǔ)課,這背棄了杭州乃至浙江歷來的開明形象。新東方補(bǔ)課也是高中補(bǔ)課,完全不違反國家的政策。為什么一個人投訴,就干一個出力不落好的事情呢?請解釋查辦新東方高中補(bǔ)課的法律依據(jù)或政策依據(jù)。
杭州市教育局8月14日答復(fù)稱,中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,明確規(guī)定校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn);同時,對面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理,明確規(guī)定參照本意見有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
杭州市教育局表示,自“雙減”以來,杭州市面向中小學(xué)開展學(xué)科類培訓(xùn)的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)除濱江區(qū)還有4家外,其他所有面向中小學(xué)開展學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)許可證均已注銷,不再具備開展中小學(xué)學(xué)科類培訓(xùn)(含高中段)的資質(zhì)。
據(jù)中新經(jīng)緯8月10日報道,就高中學(xué)科類培訓(xùn)究竟是否違規(guī)的問題,記者致電教育部基礎(chǔ)教育司咨詢,接線工作人員表示,高中主要是參照《意見》執(zhí)行,如何參照需根據(jù)具體細(xì)節(jié)。“雙減的政策是針對義務(wù)教育階段,高中只要是自愿,不是學(xué)校集中統(tǒng)一強(qiáng)制性的補(bǔ)課,從我個人的理解,這個應(yīng)該不屬于違規(guī)。”上述工作人員說。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉對中新經(jīng)緯分析稱,高中學(xué)科類培訓(xùn)應(yīng)也算違規(guī),但與義務(wù)教育階段是有分別的,后者的監(jiān)管應(yīng)更加嚴(yán)格。21世紀(jì)教育研究院院長熊丙奇則表示,目前沒有明文規(guī)定高中階段需嚴(yán)格按照《意見》進(jìn)行監(jiān)管,與小學(xué)、初中相比,高中學(xué)校不均衡情況更嚴(yán)重,藝考生、體育生、高復(fù)生的差異化情況也比較復(fù)雜。
澎湃新聞注意到,前述舉報杭州新東方補(bǔ)課的博主在視頻中表示,舉報提前補(bǔ)課是因其會造成教育不公平。在社交平臺上,有網(wǎng)友支持該網(wǎng)紅的舉報并贊同其觀點(diǎn),也有反對聲認(rèn)為,舉報者的行為只會導(dǎo)致補(bǔ)習(xí)費(fèi)繼續(xù)上漲,只要提前補(bǔ)課的現(xiàn)象整治不完,就不可能做到公平。有網(wǎng)友稱,視頻博主的舉報是“斷了普通家庭孩子們的進(jìn)步之路”。
新東方杭州大關(guān)路校區(qū)上暑期英語課的高三學(xué)生小張向澎湃新聞記者表示,“(身邊同學(xué))基本上都在補(bǔ)課”,小張跟記者分享了新東方班群里的一張截圖,許多學(xué)生家長對舉報行為表示不滿。
據(jù)小張介紹,被舉報的新東方大關(guān)路校區(qū)分為涵蓋高中部、初中部和少兒部在內(nèi)的多個教學(xué)點(diǎn),高中部開設(shè)了語數(shù)英物化等線下培訓(xùn)班,初中部則分為線上和線下兩部分,其中包括了素質(zhì)教育和藝術(shù)類培訓(xùn),少兒部的泡泡英語也在該校區(qū)設(shè)有課程。
“學(xué)生和家長有需求,”杭州一所市重點(diǎn)高中的老師對澎湃新聞記者表示,“利用教培機(jī)構(gòu)查漏補(bǔ)缺、提升自己,是個人選擇,并不是什么可恥的事。”在杭州新東方某校區(qū)上課的高二學(xué)生小莫告訴澎湃新聞記者,自己暑假后期上課,其他同學(xué)都上完半個學(xué)期的課了,“(我的課)被停了當(dāng)然會和其他同學(xué)有差距。”