楊會(huì)芳代表:探索模式方法,接續(xù)為家庭教育發(fā)聲
“別看孩子小、不懂事,其實(shí)他們的心思像湖水,清澈但不能一眼望到底,咱們做家長(zhǎng)的只有多學(xué)習(xí)才能‘讀’得懂!”不久前,河北省曲周縣鳳凰藝術(shù)幼兒園2024年第一期家長(zhǎng)課堂開(kāi)講,作為主講人的全國(guó)人大代表、鳳凰藝術(shù)幼兒園教師楊會(huì)芳,結(jié)合寒假家訪活動(dòng),耐心地為家長(zhǎng)們進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。
作為一名基層教師,楊會(huì)芳近年來(lái)持續(xù)為教育發(fā)聲。
提起家庭教育,從小在農(nóng)村長(zhǎng)大、6歲就扛起家庭生活重?fù)?dān)的楊會(huì)芳深有感觸。父親身患重病臥床、母親先天智力障礙,在別人眼中,這樣的家庭,教育根本無(wú)從談起。但在楊會(huì)芳看來(lái),父母不僅給了她一個(gè)完整的家,還是她應(yīng)對(duì)人生道路上一切困難與挫折的力量源泉。
“正是父親的勤勞、樸實(shí)讓我明白了做人要自立自強(qiáng),母親的善良、純真使我懂得了做事要溫暖、陽(yáng)光。”提到自己受到的家庭教育,楊會(huì)芳心中充滿了感激。
好的家庭教育,能為孩子的一生打上幸福的“底色”。但楊會(huì)芳發(fā)現(xiàn),有些家長(zhǎng)在教育孩子的方法上存在一些問(wèn)題,影響了孩子的健康成長(zhǎng)。“現(xiàn)在,大多數(shù)家長(zhǎng)太愛(ài)孩子,但又不會(huì)愛(ài)孩子。他們往往對(duì)孩子期望很高,但由于認(rèn)識(shí)有誤、方法不當(dāng),致使孩子的發(fā)展走向家長(zhǎng)意愿的反面,甚至釀成家庭悲劇。”
基于充分調(diào)研,在楊會(huì)芳的大力建議和直接參與下,曲周縣成立了家庭教育聯(lián)合指導(dǎo)工作站和家庭教育講師團(tuán)隊(duì),各中小學(xué)、幼兒園設(shè)立了周五家長(zhǎng)訪校接待日,確立了每月學(xué)校開(kāi)放日,舉辦每?jī)蓚€(gè)月一個(gè)專題的家長(zhǎng)培訓(xùn)班,征集評(píng)選家風(fēng)家規(guī),組織開(kāi)展萬(wàn)師訪萬(wàn)家。如今,曲周縣已成為首批河北省中小學(xué)家庭教育示范區(qū)。
作為家庭教育講師團(tuán)主要成員,楊會(huì)芳一直行走在培訓(xùn)和宣講的路上。她發(fā)現(xiàn),多數(shù)厭學(xué)的孩子都存在家庭教育缺失的問(wèn)題,而且越是留守孩子,問(wèn)題越多,她愈發(fā)感受到家庭教育的重要與必要。在剛剛過(guò)去的寒假,結(jié)合家長(zhǎng)反映的問(wèn)題,楊會(huì)芳線上線下進(jìn)行了80余次家訪交流。
2024年兩會(huì),楊會(huì)芳提出的建議都與家庭教育有關(guān)。會(huì)前,她廣泛收集家長(zhǎng)們的反饋,不斷完善自己的建議。“作為一名全國(guó)人大代表,我將持續(xù)走訪調(diào)研,探索模式方法,接續(xù)為家庭教育發(fā)聲。”楊會(huì)芳說(shuō)。